(2015秋•哈爾濱校級期末)學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,記憶分為( )
A.瞬時記憶和長期記憶
B.短期記憶和長期記憶
C.短期記憶和永久記憶
D.瞬時記憶、短期記憶、長期記憶和永久記憶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•重慶校級月考)胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵 個.
(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了 .
(3)構(gòu)成胰島素分子的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
(4)胰島素的兩條肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上通過氨基酸的 作用形成的,而二硫鍵則是后續(xù)的加工形成的.
(5)胰島素分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是 .
(6)如果要為糖尿病人治療必須用動物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動物是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒有鞭毛蟲,白蟻即餓死,大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長好.以上生物的種間關(guān)系分別依次為( )
A.共生、競爭 B.競爭、共生
C.寄生、競爭 D.共生、寄生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)下列哪種現(xiàn)象屬于非特異性免疫( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合靶細(xì)胞使其裂解
B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化
D.人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )
①葡萄糖濃度大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少.
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•黑龍江模擬)關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是( )
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是( )
A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
B.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
C.HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下,基因 B、b所在的染色體可能是X染色體 | |
B. | 該細(xì)胞中有4條染色單體、一對同源染色體 | |
C. | 若該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換,則形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞將會產(chǎn)生4個4種配子 | |
D. | 該細(xì)胞分裂結(jié)束即可參與受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①④ | C. | ①①② | D. | ①①④ |
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