下列各項(xiàng)對組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是(  )
A、任何蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者
考點(diǎn):核酸在生命活動中的作用,氨基酸的種類,糖類的種類及其分布和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:糖類、脂肪的組成元素C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P;纖維素、淀粉、糖原的基本組成單位是葡萄糖.多肽鏈在核糖體上形成后不具有活性,還需通過加工具有特定空間結(jié)構(gòu)后才具有生物活性.
解答: 解:A、小分子蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸組成,A錯誤;
B、淀粉、糖原、纖維素為多糖,其單體都是葡萄糖,B正確;
C、多肽鏈在核糖體上形成后,還需通過加工具有特定空間結(jié)構(gòu)后才具有生物活性,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是多糖的基本組成單位,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,對相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請據(jù)圖回答. 

(1)圖ABCD作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖.
(2)在圖ABCD中,觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖.
(3)E圖表示的是
 
細(xì)胞的有絲分裂,判斷的依據(jù)是
 

(4)E圖細(xì)胞有染色體
 
條,1 和 2 是
 
,它們通過3
 
相連.
(5)E圖中紡錘體的形成是在細(xì)胞分裂的
 
期,由兩組
 
之間的
 
形成.
(6)E圖種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,有染色體
 
條;有 DNA 分子
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是(  )
A、貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)
C、自由水和結(jié)合水共同存在于細(xì)胞中,它們在生物體內(nèi)所起作用不能相互代替
D、缺水時(shí),動物體的反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、核膜與細(xì)胞膜
B、細(xì)胞壁與核糖體
C、中心體與核糖體
D、線粒體與細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子中出現(xiàn)最多并起骨架作用的元素是( 。
A、碳B、氮C、氧D、磷

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、核膜是雙層膜,其外膜通常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
B、不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是染色體或染色單體
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確( 。
①圖中1、2都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
②1的基質(zhì)中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
③2與4中都含有葉綠素等色素
④5中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng).
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AaBb的月季的花粉細(xì)胞通過無菌操作接入對應(yīng)的培養(yǎng)基中,在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗,其過程如下:
月季的花藥細(xì)胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
(1)①→②的過程稱為
 
,需要的條件有
 
(A.營養(yǎng) B.激素 C.光照  D.pH).最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為
 
,選擇花藥時(shí),一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法為
 

(2)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得
 
,
 
和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì).
(3)植株④叫做
 
.若要得到可育植株,需要用
 
 
(填符號)進(jìn)行處理,所得的植株基因型為
 

(4)產(chǎn)生花粉植株的另一途徑為
 
,兩種途徑的不同主要取決于
 

(5)在果汁的生產(chǎn)過程中,果膠酶能夠把果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,瓦解
 
,使榨取果膠更容易.一般的說,酶的固定更適合采用
 
 
,而細(xì)胞多采用包酶法固定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因.下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、該病是伴X染色體隱性遺傳病
B、1號,4號和6號肯定攜帶有該致病基因
C、6號和7號生育患該遺傳病小孩的概率為
1
8
D、3號和4號再生一個(gè)男孩是正常的概率為
1
4

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