A. | 腎上腺素對心肌細胞中的某些反應具有催化作用 | |
B. | 腎上腺素通過血液運輸到心臟,作用于靶細胞 | |
C. | 腎上腺素發(fā)揮作用后會被滅活,所以需要不斷合成 | |
D. | 人緊張時的各種反應調節(jié)屬于神經-體液調節(jié) |
分析 人在恐懼、緊張時,腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.這一過程屬于神經-體液調節(jié)過程.本題是對神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系考查,分析題干中給出的實例,分析選項進行解答.
解答 解:A、腎上腺素是激素,不是酶,其作用于心臟使心率加快,但不會對心肌細胞中的某些反應具有催化作用,A錯誤;
B、腎上腺素通過血液運輸到心臟,作用于靶細胞,這一過程是激素調節(jié),B正確;
C、腎上腺素作為激素,發(fā)揮作用后會立刻被滅活,所以需要不斷合成,C正確;
D、人在恐懼、緊張時,腎上腺髓質釋放腎上腺素的過程是神經調節(jié),腎上腺素作用于心臟是體液調節(jié),D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查神經調節(jié)、體液調節(jié)之間的關系的理解和激素、酶的作用的特點等的理解,形成知識點之間的內在聯系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素?
A.EF段 B.DE段 C.BE段 D.CB段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在①②處同時涂抹與對照組清水等量的細胞分裂素溶液 | |
B. | 切除②,在①處涂抹與對照組清水等量的細胞分裂素溶液 | |
C. | 保留②,在①處涂抹與對照組清水等量的細胞分裂素溶液 | |
D. | 切除②,在②處涂抹與對照組清水等量的細胞分裂素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與 | |
B. | B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,免疫機能有缺陷 | |
D. | HIV攻擊人體T淋巴細胞,導致人體喪失一切特異性和非特異性免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
赤霉素濃度(mg/L) | 處理時間(h) | 株高(cm) | 葉面積(cm2/株) | 干物重 (g/株) |
0 | 0 | 22.8 | 480.7 | 4.4 |
10 | 1 | 28.0 | 648.9 | 5.5 |
50 | 1 | 39.8 | 874.8 | 6.8 |
100 | 1 | 31.2 | 854.1 | 6.5 |
10 | 6 | 29.4 | 648.0 | 5.1 |
50 | 6 | 34.4 | 633.1 | 5.3 |
100 | 6 | 36.2 | 471.2 | 4.3 |
A. | 該實驗的自變量為赤霉素溶液的濃度和處理的時間 | |
B. | 同一濃度的赤霉素處理時間越長,促進效果越明顯 | |
C. | 用50mg/L的赤霉素處理1小時最有利于有機物的積累 | |
D. | 欲探究促進生長的最適濃度需在50mg/L附近設置等濃度梯度的赤霉素溶液進行實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素、葉黃素 | B. | 葉黃素、葉綠素a | C. | 葉綠素a、葉綠素b | D. | 葉綠素b、葉綠素a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{8}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本各產生兩種配子 | B. | 后代有四種基因型 | ||
C. | 后代有四種表現型 | D. | 后代基因型之比為1:1:1:1 |
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