某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的曲線。據(jù)圖分析下列說法中正確的是（ ）

A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的CO2量之比為6∶5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐的實驗結(jié)果表明在有O2存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，則酒精的產(chǎn)量越高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細胞的化學元素說法正確的是（　　）
①蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮；
②細胞中的一種元素的作用能被其他元素替代；
③植物細胞中含量最多的四種元素是C、H、O和N；
④細胞中脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素；
⑤細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要；
⑥P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育．
A．①②B．③⑥C．②④D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一滲透裝置（A為清水，B，C為蔗糖溶液），開始時如甲圖所示，一段時間后漏斗液面不再變化如圖乙，h1，h22表示漏斗內(nèi)外液面差，下列說法錯誤的是（　　）
A．圖甲中B的濃度小于C的濃度
B．圖乙中B的濃度等于C的濃度
C．圖甲水分子擴散入B的速度小于水分子擴散入C的速度
D．如把圖乙中的蔗糖溶液C吸去一部分，漏斗內(nèi)的液面將先上升后保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是

A．實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量

B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力

C．發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因為實際光合速率最大

D．發(fā)菜細胞在pH7．0，在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112．5mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述不正確的是

A．剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B．圖1中X溶液為CaCl2，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SRY基因為Y染色體上的性別決定基因，可用SRY﹣PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如圖。相關(guān)說法正確的是（ ）

A．PCR擴增的操作步驟依次是：高溫變性、中溫復性、低溫延伸

B．上述過程需要使用的工具酶之一是RNA聚合酶

C．PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴增

D．SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得有 I、II途徑如下圖。有關(guān)說法正確的是（ ）

A．對外植體先后使用70%的酒精和1%的氯化汞溶液嚴格消毒

B．圖中①過程細胞進行的分裂一定是有絲分裂

C．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細胞群不需要更換培養(yǎng)基

D．I和II途徑均表現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的（　　）
A．圖中1和2中結(jié)構(gòu)含都有DNA
B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C．2與4中都含有與光合作用有關(guān)的色素
D．3是細胞的遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝活動的控制中心

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