A、有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型 |
B、衰老細(xì)胞的增殖能力減退 |
C、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都是細(xì)胞不正常的生命活動 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 |
B、T細(xì)胞受抗原刺激后,分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖和分化 |
D、用藥物阻斷T細(xì)胞增殖分化,可明顯提高器官移植成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 試管號 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 | 0.4 | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果 |
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 |
C、種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 |
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒含有5種堿基8種核苷酸 |
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì) |
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖 |
D、病毒也可以成為基因工程中的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在BD段范圍內(nèi) |
B、在BC段范圍內(nèi) |
C、在OA段范圍內(nèi) |
D、在DA段范圍內(nèi) |
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