7．下列生理活動(dòng)能夠使ADP含量增加的是（　�。�
①乳酸發(fā)酵    ②光反應(yīng)   ③暗反應(yīng)        ④根吸收K+ ⑤葉肉細(xì)胞吸收CO2  ⑥小腸吸收葡萄糖和氨基酸
⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液       ⑧DNA復(fù)制    ⑨翻譯        ⑩神經(jīng)傳導(dǎo)．
A．①②④⑤⑥⑩B．③④⑥⑦⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑩D．③④⑥⑦⑩

分析 ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂生成ADP．ADP中文名稱(chēng)叫二磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P．能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”．

解答 解：①乳酸發(fā)酵為無(wú)氧呼吸過(guò)程，為產(chǎn)生ATP的過(guò)程，夠使ADP含量下降，①錯(cuò)誤；　
②光合作用的光反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生ATP，夠使ADP含量下降，②錯(cuò)誤；　
③暗反應(yīng)過(guò)程消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，能夠使ADP含量增加，③正確；　
④根吸收K+葉為主動(dòng)運(yùn)輸，這個(gè)過(guò)程消耗了ATP，能夠使ADP含量增加，④正確；
⑤葉肉細(xì)胞吸收CO2  通過(guò)只有擴(kuò)散方式，此過(guò)程不消耗ATP，⑤錯(cuò)誤；　
⑥小腸吸收葡萄糖和氨基酸為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需消耗ATP，能夠使ADP含量增加，⑥正確；
⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液需消耗能量，需消耗ATP，能夠使ADP含量增加，⑦正確；　
⑧DNA的復(fù)制過(guò)程是合成生物大分子的過(guò)程，一般來(lái)講，生物大分子的合成過(guò)程都需要消耗能量，即消耗ATP，ADP含量增加，⑧正確；　
⑨翻譯過(guò)程需消耗ATP，ADP含量增加，⑨正確；
⑩神經(jīng)傳導(dǎo)為生物電的傳導(dǎo)，需消耗ATP，神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過(guò)程是一個(gè)胞吐的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程消耗ATP，使ADP含量增加，⑩正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記ATP的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①過(guò)程是脫分化，②過(guò)程是再分化

B．①過(guò)程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例

C．②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細(xì)胞分散

D．該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖中甲、乙分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以CO2吸收或釋放量（mmol/單位面積•h）表示； 圖丙表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積•h）表示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài)）

（1）圖甲中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合速率和呼吸作用速率，溫度為42.5℃時(shí)，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對(duì)量為-2（2）
（3）（4．45℃以后兩曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感（或呼吸作用有關(guān)的酶更耐高溫）．
（2）結(jié)合圖甲，圖乙中植物的CO2吸收的相對(duì)量是在溫度為30時(shí)測(cè)定的．如果大葉黃楊在圖乙所示E點(diǎn)光照強(qiáng)度下，光照9小時(shí)并黑暗處理15小時(shí)，則單位面積的葉片24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖量有180mg．
（3）圖丙中，20℃條件下，C點(diǎn)以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度．30℃、5Klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率等于（大于、等于、小于）20℃、8Klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率．
（4）以下是等質(zhì)量的不同植物在密閉容器里做的實(shí)驗(yàn)（不同器官呼吸作用強(qiáng)度相同）：
容器植物種類(lèi)植物部位光 顏色溫度（℃）O2增加量（mL/8小時(shí)）
1紫羅蘭葉紅25110
2紫羅蘭葉綠250
3紫羅蘭根紅25-20
4菠菜葉紅25100
5菠菜葉無(wú)光25M
表格中M為-30時(shí)，紅光條件下紫羅蘭和菠菜葉的實(shí)際光合作用速率是相同的．第2組實(shí)驗(yàn)表示有機(jī)物的積累量為零．紫羅蘭葉片處于此條件下8小時(shí)內(nèi)，葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的O2總量大于 （填“大于”“小于”或“等于”）線粒體中消耗的O2總量，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量大于（填“大于”“小于”或“等于”）線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．
（5）某生物科技小組借助5套密封裝置，研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對(duì)釋放量的關(guān)系．在其他條件相同的情況下，1h內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
光照強(qiáng)度（lx）
O2釋放量（mL）
組別		040080012001600
1-3.0-1.305.510.7
2-3.2-1.1-0.15.410.6
3-3.1-1.20.15.610.8
平均值
在每種光照條件下，均設(shè)置了l、2、3組是遵循了平行重復(fù)原則．上述三組實(shí)驗(yàn)條件下最大O2產(chǎn)生量平均為每小時(shí)13.8mL．
（6）科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面．已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示
（光合作用總反應(yīng)式：6CO2+12H2$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O）
外界CO2濃度（μmol/h）
實(shí)際光合量（μmol/h）		1.22.43.64.8
光照強(qiáng)度（klx）10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，實(shí)際光合量都為0.1μmol，此時(shí)光合作用與呼吸作用的關(guān)系為光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供；當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，實(shí)際光合量0.27μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為1.02μmol/h，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為0.85．
②設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率與上述相同，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為0.95μmol/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示使用某種農(nóng)作物品種①和品種②培育出新品種⑥的可能方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在用品種①和品種②培育品種③的過(guò)程Ⅰ中出現(xiàn)的交配方式是雜交，在用品種③培育出品種⑥的過(guò)程Ⅴ出現(xiàn)的交配方式是自交．由品種①和品種②經(jīng)過(guò)程Ⅰ和Ⅴ培育出品種⑥的育種方法叫做雜交育種，育種原理是基因重組．
（2）過(guò)程Ⅲ常用方法是花藥離體培養(yǎng)，得到的品種⑤是一種單倍體植株，由品種③經(jīng)過(guò)程Ⅲ、Ⅵ培育品種⑥的方法是單倍體育種，育種原理是染色體（數(shù)目）變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是亞硝酸鹽的含量低．
（2）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法．
（3）在制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽的含量的因素有時(shí)間、溫度、食鹽用量．
（4）請(qǐng)畫(huà)出制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化曲線圖．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞的分化、全能性、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有（　�。�
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)
⑧生殖細(xì)胞分化程度很低，全能性很強(qiáng)
⑨若某細(xì)胞中存在胰島素的基因，證明該細(xì)胞已分化
⑩對(duì)于所有生物而言，細(xì)胞衰老或死亡不等于個(gè)體衰老或死亡．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是有關(guān)生物遺傳變異的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析回答：
玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，在苗期便能識(shí)別出來(lái)，并且雜交種（Aa）所結(jié)果實(shí)與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn)．某農(nóng)場(chǎng)在培育雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植，但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉．
（1）按照上述栽種方式，F(xiàn)1植株的基因型有3種．
（2）如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)計(jì)收成將比單獨(dú)種植雜交種減產(chǎn)8%，因此到了收獲季節(jié)，應(yīng)收集窄葉（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（寬葉、窄葉）植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降．
（3）玉米花葉病由花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉．已知抗花葉�。╞）為隱性．現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米，要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種，可用兩純合親本進(jìn)行雜交，得到F1，再用F1進(jìn)行測(cè)交，即能在較短時(shí)間內(nèi)獲得所需品種植株，其基因型是Aabb．選出該玉米植株的簡(jiǎn)要過(guò)程是將測(cè)交后代種子全部種下，在苗期接種花葉病毒進(jìn)行篩選，選出正常寬葉植株．
（4）如果玉米抗花葉病毒的基因與不抗花葉病毒基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比，只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，導(dǎo)致翻譯到mRNA的該位點(diǎn)時(shí)蛋白質(zhì)合成提前終止，其根本原因是基因中堿基對(duì)的替換造成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某物質(zhì)X本身不能降低血糖濃度，但其可增強(qiáng)胰島素生理作用的發(fā)揮使血糖濃度下降．為了驗(yàn)證X物質(zhì)的上述作用，請(qǐng)您根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
材料與用具：30只生理狀況相似的健康小白鼠、胰島素溶液、X物質(zhì)溶液、血糖測(cè)定儀、注射器、食物（要求與說(shuō)明：答題時(shí)用X表示相關(guān)名詞：胰島素、X的劑量適宜；不考慮小白鼠自身激素的影響；實(shí)驗(yàn)條件適宜．）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先給30只健康小白鼠喂以一定量的食物：
②將小白鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組每只小白鼠的血糖濃度，并作記錄；
③甲組小白鼠注射X物質(zhì)溶液，乙組小白鼠注射胰島素溶液，丙組小白鼠注射X物質(zhì)溶液和胰島素溶液；
④在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)小白鼠，每隔一定時(shí)間測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度并記錄；
⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果）

（3）分析與討論：
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始血糖不應(yīng)過(guò)低，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所耗時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)．否則引起胰高血糖素分泌，促進(jìn)肝糖原分解，使血糖升高，作用強(qiáng)烈，還能促使脂肪物質(zhì)分解，影響實(shí)驗(yàn)效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酵母菌有核膜，而大腸桿菌沒(méi)有
B．酵母菌有細(xì)胞膜，而大腸桿菌沒(méi)有
C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

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