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回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
基因型A種群(個)B種群(個)
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是
 

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是
 

A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存競爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是
 
的結果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的
 
變小.
如圖所示為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
(5)計算Va在A種群中的頻率
 

(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)
 
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,生物的多樣性
專題:
分析:分析材料:生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制.材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力”和材料二中“這兩個種群不能自然交配”都說明種群間產生了生殖隔離.
分析題圖:A種群的基因型為5種,B種群為4種(缺少基因型VaVb).
解答: 解:(1)現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的基本單位是種群.
(2)材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力”,說明產生了生殖隔離;材料二中“這兩個種群不能自然交配”也說明這兩個種群之間產生了生殖隔離.
(3)蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變,這說明蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇(適者生存)的結果.
(4)基因庫是種群中全部個體的所有基因.在材料二中,種群中個體數(shù)減少,這會導致該種群的基因庫變小.
(5)Va的頻率=
200+50×2+100
600×2
×100%≈33%

(6)A種群的基因型為5種,B種群為4種,說明A種群的遺傳多樣性高于B種群.
故答案為:
(1)種群 
(2)D  
(3)自然選擇(適者生存)
(4)基因庫 
(5)33%
(6)A種群的遺傳多樣性高于B種群;因為A種群的基因型為5種,B種群為4種/A種群基因型多于B種群
點評:本題結合材料和題圖,考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容、生物多樣性及種群基因頻率的相關知識,首先要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,能根據(jù)材料一和材料二判斷出它們的共同點;其次要求考生能分析題圖,根據(jù)圖中信息,計算出種群中Va的頻率.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間.以提高產蛋率.下列分析正確的是(  )
A、延長光照刺激可直接通過體液調節(jié)提高產蛋率
B、雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關
C、雞的產蛋行為受神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用
D、雞的產蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型血友病是由X染色體上的隱性基因導致的遺傳。℉對h為顯性).圖1中兩個家系都有血友病發(fā)病史,III2和III3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(IV2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.

(1)根據(jù)圖1,
 
(填“能”或“不能”)確定IV2兩條X染色體的來源;Ⅲ4與正常女子結婚,推斷其女兒患血友病的概率是
 

(2)兩個家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(簡稱F8,即抗血友病球蛋白)基因堿基對缺失所致.為探明Ⅳ2的病因,對家系的第Ⅲ、Ⅳ代成員F8基因的特異片段進行了PCR擴增,其產物電泳結果如圖2所示,結合圖I,推斷Ⅲ3的基因型是
 
.請用圖解和必要的文字說明IV2非血友病XXY的形成原因.
(3)現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕,產前診斷顯示胎兒(IV3)細胞的染色體為46,XY;F8基因的PCR檢測結果如圖2所示.由此建議Ⅲ3
 

(4)補給F8可治療甲型血友。捎媚z色譜法從血液中分離純化F8時,在凝膠裝填色譜柱后,需要用緩沖液處理較長時間,其目的是
 
;若F8比某些雜蛋白先收集到,說明F8的相對分子質量較這些雜蛋白
 

(5)利用轉基因豬乳腺生物反應器可生產F8.要使乳腺細胞合成F8,構建表達載體時,必須將F8基因cDNA與豬乳腺蛋白基因的
 
等調控組件重組在一起.F8基因cDNA可通過克隆篩選獲得,該cDNA比染色體上的F8基因短,原因是該cDNA沒有
 

(6)為獲得更多的轉基因母豬,可以采用體細胞克隆技術,將純合轉基因母豬的體細胞核注入
 
,構成重組胚胎進行繁殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖所示為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①-⑦表示基因的不同功能區(qū).

據(jù)圖回答:
(1)上述分子雜交的原理是
 
;細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
(填寫圖中序號).
(2)細胞中β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是
 

(3)若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是
 

(4)上述突變基因的兩個攜帶者婚配,其后代中含該突變基因的概率是
 

Ⅱ.為探究血糖調節(jié)的影響因素,設計如圖所示實驗流程.實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算.

據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是
 
號家兔.
(2)二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔產生尿素的量增加,原因是
 

(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,請回答:
(1)該種群中a基因的頻率為
 

(2)如果該種群滿足四個基本條件,即種群
 
、不發(fā)生
 
、不發(fā)生
 
、沒有遷入遷出,且種群中個體間隨機交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為
 
;如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率
 
(會、不會)發(fā)生改變.
(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件,但不發(fā)生隨機交配,只在相同基因型之間進行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為
 
、
 
 
;如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率
 
(會、不會)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進行.驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量主要來源于
 
的太陽能.
(2)分解者通過
 
 
的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中.
(3)如圖所示的食物網中共有
 
條食物鏈,其中初級消費者是
 

(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解,也不能排出體外,則該物質經
 
的傳遞后,便可在不同的生物體內積累.因此,通常生物所在的
 
越高,該有毒物質在其體內的積累量越大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類常色體上β-珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a),突變均可導致地中海貧血.一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個正常的孩子,這對夫妻可能 ( 。
A、都是純合子(體)
B、都是雜合子(體)
C、都不攜帶顯性突變基因
D、都攜帶隱性突變基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制.下列表述錯誤的是(  )
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制有神經和體液調節(jié)等
C、寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮質的身體感覺中樞
D、若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調節(jié)

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