【題目】如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是 , 圖2中的乙相當于圖1中的
(2)F糞便的能被微生物分解,則該種情況下,微生物的能量來源于第營養(yǎng)級.
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,則D的數(shù)量是
(4)如圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2a).試回答下列有關(guān)問題:
①圖中②代表的能量主要以的形式貯存;能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因

【答案】
(1)B,C,D,E,F(xiàn);F
(2)一
(3)減少
(4)(有機物中)穩(wěn)定的化學能;15.6%;能量流動逐級遞減,以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量
【解析】解:(1)群落:生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,即圖中B、C、D、E、F,圖2中的乙表示初級消費者,相當于圖1中的F.(2)F是次級消費者第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級的同化能,所以F糞便的能被微生物分解,微生物的能量來源于第一營養(yǎng)級.(3)E中出現(xiàn)大量白化苗,即生產(chǎn)者的數(shù)量大量減少,則F、D、B的數(shù)量將會減少.(4)①圖中②代表的能量是以有機物中穩(wěn)定的化學能的形式儲存的.肉食動物的總能量為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,但是7.5個單位能量中有5個是外界輸入的,所以肉食動物從植食動物獲得的能量是7.5﹣5=2.5,則植食動物的總能量為2.5+4+9+0.5=16,由于植食動物從外界輸入了2個單位的能量,但已被同化,無需減去.所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%.②因為能量在傳遞過程中不斷損耗,流到更高營養(yǎng)級中的能量會越來越少.但是為了維持各營養(yǎng)級較高的輸出量.故圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多.
所以答案是:(1)B,C,D,E,F(xiàn)(缺一不可);F(2)一(3)減少(4)(有機物中)穩(wěn)定的化學能;15.6%;能量流動逐級遞減,以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量
【考點精析】認真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的功能(生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素、纖維素酶和DNA的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、葡萄糖、氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸、核苷酸 D. 淀粉、蛋白質(zhì)、DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列間題。

亞洲鯉魚原產(chǎn)亞洲,每天能攝入相當于其體重40%的水草、浮游生物或野生蚌類。20世紀60年代,美國當局為治理河道和湖泊環(huán)境,從中國引入亞洲鯉魚到阿肯色州。到90年代,鯉魚大量繁殖,遍布美國河湖,并向美國五大湖繁殖,危害當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

(1)簡述美國引進亞洲鯉魚的目的。

(2)簡析亞洲鯉魚增長對美國當?shù)貪O業(yè)的影響。

(3)說明亞洲鯉魚可能威脅五大湖區(qū)生態(tài)的地理原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯誤的是 ( )

A. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B. 進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

C. 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

D. 種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的結(jié)構(gòu)在菠菜葉肉細胞中能觀察到的是( 。

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層的是:

A骨骼;軟骨組織;上肢

B西湖中的魚;武當山上的鳥;長江中游的白鰭豚

C三清山自然保護區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)

D一個大腸桿菌;大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的多樣性與統(tǒng)一性的敘述,錯誤的是

A. 不同種類生物的細胞多種多樣 B. 多細胞生物由多種細胞構(gòu)成

C. 真核細胞具有相似的基本結(jié)構(gòu) D. 發(fā)菜與酵母菌基本結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.據(jù)圖分析正確的是()
A.圖①表示某植株體細胞分裂,下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍
B.圖②表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C.圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,一定代表的是卵細胞
D.圖②、③所示細胞的染色體行為分別對應于圖④的BC,DE段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一課題組的實驗結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請分析回答:

(1)分析圖一的實驗結(jié)果可知,本實驗研究的課題是
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是;高溫條件下,酶容易失活,其原因是
(3)如表是圖一所示的實驗結(jié)果統(tǒng)計表,由圖一可知表中③處應是 , ⑧處應是

溫度(℃)

A酶活性(mmolS﹣1

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmolS﹣1

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0


(4)圖二表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線,其他條件不變,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案