A、核糖、磷酸 |
B、脫氧核糖、堿基 |
C、核糖、磷酸、堿基 |
D、脫氧核糖、磷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲入細(xì)胞,速率逐漸增大 |
B、滲入細(xì)胞,速率逐漸減小 |
C、滲出細(xì)胞,速率逐漸增大 |
D、滲入細(xì)胞,速率保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 取材部位 | |
A. | 觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體 | 人的口腔上皮細(xì)胞 |
B. | 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成 | 公雞的成熟紅細(xì)胞 |
C. | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
D. | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、四分體 |
B、姐妹染色單體 |
C、一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 |
D、非同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物莖生長的最適生長素濃度大于P |
B、當(dāng)生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制 |
C、曲線表明生長素的作用具有兩重性 |
D、單側(cè)光照條件下,若芽背光側(cè)生長素濃度為b,則向光側(cè)生長素濃度小于a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體缺失某一片斷 |
B、染色體增加了某一片斷 |
C、用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數(shù)目加倍 |
D、染色體某一片斷位置顛倒了180度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部為純合子 | ||
B、全部為雜合子 | ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是從生態(tài)系統(tǒng)的層次上保護(hù)了生物多樣性 |
B、對今后的生物科學(xué)研究具有直接價值 |
C、其建立可以完全阻止野生生物的滅絕 |
D、由于是人工建立的,因此對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有價值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com