【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如甲圖所示:
回答下列問題:
(1)圖甲曲線1,2,3中,表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____;分析曲線1不會(huì)無限上升的原因是____________________
(2)若圖甲曲線3中,處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示,則Ⅰ處的物質(zhì)是________;若圖甲曲線2中,處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示,且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ,則CⅠ____(填“<”、“>”或“=”)CⅡ
(3)試簡(jiǎn)要分析圖甲曲線2,3差異的原因:_______________。
【答案】2 細(xì)胞壁的伸縮性較小,植物細(xì)胞吸水不會(huì)無限漲大或吸水漲破 蔗糖溶液 < 蔗糖不能透過細(xì)胞膜,而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:1曲線原生質(zhì)體積逐漸增大,說明細(xì)胞通過滲透作用吸水,植物細(xì)胞所處的溶液是蒸餾水;2曲線原生質(zhì)體積先減少后增加,因此細(xì)胞先失水后吸水,該細(xì)胞處于0.5mol/LKNO3溶液;3植物細(xì)胞的原生質(zhì)體積逐漸減少,細(xì)胞通過滲透作用失水,該細(xì)胞所處的溶液是0.3mol/L蔗糖。
(1)由以上分析可知,,表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線2;曲線1不會(huì)無限上升的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小,植物細(xì)胞吸水不會(huì)無限漲大或吸水漲破;
(2)由于細(xì)胞壁是全透性的,所以蔗糖能通過,而蔗糖不能透過細(xì)胞膜,因此,乙圖中Ⅰ部位的物質(zhì)是蔗糖溶液;曲線2中bc段的細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,說明細(xì)胞吸水,因此,乙圖中Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小是CⅠ<CⅡ;
(3))蔗糖基本不能透過細(xì)胞膜,而KNO3溶液中的離子能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度變大,大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水,所以在KNO3溶液中,細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原,從而造成2、3曲線的差異。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。
(2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。
(4)圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________,同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。
(5)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。
(6)根據(jù)遺傳學(xué)原理分析,生物個(gè)體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果;在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問題:
(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到_______區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(2)圖中大多數(shù)的細(xì)胞處于_______期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_______;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細(xì)胞是_______(填字母)。
(3)洋蔥體細(xì)胞含有16條染色體,圖中c細(xì)胞的染色體數(shù)目理論上是_______條,姐妹染色單體數(shù)目理論上是_______條。
(4)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:2的是圖_______(用圖中字母填寫)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
B. 一般情況下,光合作用所利用的光都是可見光
C. 在暗反應(yīng)階段,C3可被[H]還原為C5和糖類
D. 溫度的變化不會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)果樹進(jìn)行打頂處理,可使其樹形開展、多結(jié)果
B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段,可抑制其伸長(zhǎng)
C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子,可促其萌發(fā)
D. 用赤霉素處理大麥種子,可使其無需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在食物鏈“青草→兔子→鷹”中,若青草固定的太陽光能是2×106千焦。則第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是
攝入量 | 同化量 | |
兔子 | 3.6×105千焦 | 3.2×105千焦 |
鷹 | 4.32×104千焦 | 3.2×104千焦 |
A. 16% B. 10% C. 18% D. 12%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)育種的流程圖,親本均為純合子,A-J為不同的處理方法,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)明顯縮短育種年限的途徑是_______________(用圖中文字、字母和箭頭作答),圖示C、F處理方法的機(jī)制為___________,它們處理對(duì)象的區(qū)別是__________________。
(2)在A→D育種過程中不一定需要多次連續(xù)使用方法D處理,其理由是____________。若圖中E是在含有A、G、C、T、5-BU(5-溴尿嘧啶)五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上處理萌發(fā)的種子,5-BU既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì),那么至少需要經(jīng)過_____次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—G的替換。
(3)通過G→H→I途徑培養(yǎng)高產(chǎn)β-胡蘿卜素甘薯,常用________________法將高產(chǎn)β-胡蘿卜素合成酶基因?qū)敫适硗庵搀w。當(dāng)芽長(zhǎng)到3.0cm左右,轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)素________(填“>”、“<”或“=”)細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中誘導(dǎo)生根,研究發(fā)現(xiàn)在液體培養(yǎng)基中比固體培養(yǎng)基生根效果更好,原因可能為_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 有無成形的細(xì)胞核 B. 有無DNA
C. 有無葉綠體 D. 有無細(xì)胞壁
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