如圖是某高等動物(2N)減數(shù)第一次分裂形成的子細胞(部分染色體),正確的是( 。
A、該細胞分裂結束即可進行受精作用
B、圖中細胞內(nèi)有4條染色單體、2個染色體組
C、該細胞是次級精母細胞,其初級精母細胞的基因型一定是BB
D、正常情況下,基因B、B所在的染色體不可能是X染色體
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖是某高等動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞,該細胞含有Y染色體,應該為次級精母細胞,且細胞中的另一條為常染色體.據(jù)此答題.
解答: 解:A、該細胞為次級精母細胞,其產(chǎn)生的子細胞為精細胞,需要變形形成精子,還需獲能后才能進行受精作用,A錯誤;
B、圖中共有4條染色單體,1個染色體組,B錯誤;
C、該細胞中含有B基因,則初級精母細胞的基因型可能為BB或Bb,C錯誤;
D、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此該細胞中沒有同源染色體,正常情況下,基因B所在的染色體不可能是X染色體,D正確.
故選:D.
點評:本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)圖中細胞中的Y染色體判斷該細胞的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是
 
達到動態(tài)平衡的結果.
(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
,繼而促進
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.比賽結束后,可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中積累過多造成的肌肉酸痛.
(3)機體血糖大量消耗的主要途徑是
 
,此時骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是
 

(4)運動員出發(fā)后心跳加快,是調(diào)節(jié)
 
的結果;運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有的
 
特點.
(5)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是:(  )
A、若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會破壞2個磷酸二酯鍵
B、若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A替換,用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段
C、若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
D、若用上述條件構建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導入細菌體內(nèi),則此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關的結論是(  )
A、根對生長素濃度的敏感性比莖高
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D、幼嫩細胞對生長素的敏感性比成熟的細胞高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示同一動物不同細胞的分裂圖象,可能導致等位基因彼此分離的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述正確的是(  )
①曲線不重疊時,M與N也可能存在競爭
②b越大,生物適應環(huán)境能力越弱
③d<b時,M與N種間競爭激烈
④M、N將呈現(xiàn)“J”型增長.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等,關于它們的敘述中正確的是(  )
①它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)
②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群
③它們中的動物是一個生物群落
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗材料不適合用于相應實驗的是( 。
A、玉米--用于遺傳雜交實驗
B、洋蔥表皮細胞--用于低溫誘導染色體數(shù)目變化實驗
C、麥芽提取液--檢測還原糖實驗
D、水綿--探究光合作用的場所實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因表達的敘述中,正確的是(  )
A、DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
C、不同生物基因表達的最終場所都在核糖體
D、一種tRNA能攜帶多種氨基酸

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同步練習冊答案