如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑畵?jù)圖分析下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式
B、圖乙表示細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)吸收物質(zhì)乙
C、去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對(duì)物質(zhì)甲、乙的運(yùn)輸均有影響
D、甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析圖解:圖甲中,甲物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,并且需要載體的協(xié)助,而不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;圖乙中,乙物質(zhì)的運(yùn)輸由低濃度向高濃度一側(cè),并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:A、分析圖解可知,圖甲物質(zhì)的運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散,可以表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,A正確;
B、乙物質(zhì)的運(yùn)輸由低濃度向高濃度一側(cè),并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、除去細(xì)胞膜上的載體蛋白,對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均有影響,C正確;
D、圖乙可以判斷乙物質(zhì)為運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,而圖甲中不能判斷細(xì)胞內(nèi)外,因此不能確定甲物質(zhì)是否是細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒矫娴闹R(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和區(qū)分識(shí)記能力.考生要能夠區(qū)分協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別,識(shí)記不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因.其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白.當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后,G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動(dòng)過程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過度分裂(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程).
(1)癌細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
、
 
(至少答兩點(diǎn)).過程②、③合稱為
 

(2)G蛋白與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑.GTP與ATP都是能源物質(zhì),參照ATP的命名方法,請(qǐng)寫出GTP的中文名稱:
 

(3)圖中所示過程中,發(fā)生解旋的過程是
 
(填序號(hào)).
(4)分析原癌基因,一般需要PCR擴(kuò)增原癌基因.下列物質(zhì)是PCR擴(kuò)增所必須的物質(zhì)有(可多選)
 

A.游離的脫氧核苷酸
B.DNA聚合酶
C.游離的核糖核苷酸
D.mRNA    E.tRNA
F.解旋酶   G.RNA聚合酶
(5)突變的原癌基因在人體中指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌中合成的蛋白質(zhì),它們的分子結(jié)構(gòu)相同,原因是
 

(6)根據(jù)圖中的信息,從信息傳遞的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)閇H]和ATP中的化學(xué)能
B、供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→C5→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段
B、從a段的起點(diǎn)開始,到b段的終點(diǎn)為止,是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C、b段細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體
D、a、b段均出現(xiàn)過染色體含姐妹染色單體的時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述,正確的是( 。
(1)①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄;
(2)共有5種核苷酸;   
(3)①②中的A表示同一種核苷酸;
(4)共有2個(gè)密碼子;     
(5)①→②過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行.
A、(1)(2)(4)
B、(1)(2)(5)
C、(2)(3)(5)
D、(1)(4)(5)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的溫度感受器分布在( 。
A、皮膚B、黏膜
C、內(nèi)臟D、以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中屬于種群的是( 。
A、一個(gè)池塘里的魚
B、一座山上的樹
C、一個(gè)公園里的草地
D、一塊油菜地里的油菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

“超級(jí)病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,PVL是它的其中一個(gè)變種,一個(gè)PVL病菌能在24小時(shí)內(nèi)繁殖成1700萬個(gè).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、MRSA合成蛋白質(zhì)時(shí)需利用宿主細(xì)胞的核糖體
B、MRSA的遺傳物質(zhì)一定是DNA,其轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
C、MRSA為自養(yǎng)型生物,其生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供
D、MRSA的分裂過程中一定不存在染色體的變化,基因突變是其可遺傳變異的惟一來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組是生物變異的豐富來源.基因重組發(fā)生在( 。
①有絲分裂   ②減數(shù)分裂   ③有性生殖   ④無性生殖.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案