下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)時,向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染
C.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基
D.DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是: ( )
A.細(xì)胞2和3均起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞①~⑤中都有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞①~⑤均能識別抗原
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是
A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
B.利用高溫能使DNA變性,卻對蛋白質(zhì)沒有任何影響的特性,可將DNA 與蛋白質(zhì)分離
C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
D.在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。
(1)圖甲中,過程①需要的酶有 、 。為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是進(jìn)一步篩選純化獲得 的酵母菌。
(2)某同學(xué)嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是 ;推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是 。
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種 菌的發(fā)酵罐需要先打開排氣口閥門排氣,原因是其分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強,導(dǎo)致酒精發(fā)酵時產(chǎn)生 的速率更快。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中,正確的是
A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細(xì)胞
B.用纖維素酶處理效應(yīng)B細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C.用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑,促使效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D.篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞的制備步驟中不正確的是
A.應(yīng)使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,以利于酵母菌活化
B.配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱的方法
C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/p>
D.將與酵母菌混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液,形成球形或橢球形的凝膠珠
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為
A.50只 B.200只 C.400只 D.100只
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實驗中,下列敘述錯誤的是
A.哺乳動物的紅細(xì)胞不宜選作DNA提取材料
B.在沸水中,DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色
C.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
D.要用冷酒精沉淀DNA,甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻,以增加DNA提取量
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述,錯誤的是( )
A.對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
B.人工授精后的一定時間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D.一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例
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