【題目】某二倍體植物的基因型為AaBbCC,這3對基因分別位于3對同源染色體上。下圖表示以該植物為親本進行的育種過程,下列敘述錯誤的是(

A.單倍體幼苗的基因型有4

B.個體Ⅰ的體細胞中含有2個染色體組

C.個體Ⅱ中重組類型占9/16

D.若要盡快獲得基因型為aaBBCC的純種,則應采用圖中A→B→C過程進行育種

【答案】C

【解析】

分析題圖可知A表示減數(shù)分裂形成配子,B表示花藥離體培養(yǎng),D表示受精作用,E表示細胞增殖和分化,C表示用秋水仙素進行人工誘導。

A、某二倍體植物的基因型為AaBbCC,這3對基因分別位于3對同源染色體上,則減數(shù)分裂形成的配子類型為ABC、AbC、aBCabC,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗的基因型有ABC、AbC、aBC、abC4種,A正確;

B、個體是單倍體幼苗經(jīng)過秋水仙素處理形成的二倍體,體細胞中含有2個染色體組,B正確;

C、基因型為AaBbCC的個體產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例為ABCAbCaBCabC=1∶1∶1∶1,雌雄配子受精后形成9種基因型,四種表現(xiàn)型,與親本表現(xiàn)型相同的為A-B-CC,占3/4×3/4=9/16,所以中重組類型占1-9/16=7/16,C錯誤;

D、單倍體育種能明顯縮短育種年限,A→B→C過程為單倍體育種,所以若要盡快獲得基因型為aaBBCC的純種,應采用圖中A→B→C過程進行育種,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1 是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖,載體 質粒 P0 具有四環(huán)素 抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請回答下列問題:

1EcoR V 酶切位點為,EcoR V 酶切出來的線性載體 P1 __________未端。

2)用 Taq DNA 聚合酶進行 PCR 擴增獲得的目的基因片段,其兩端各自帶有一個腺 嘌呤脫氧核苷酸。載體 P1 用酶處理,在兩端各添加了一個堿基為___________ 脫氧核苷酸,形成 P2;P2 和目的基因片段在__________酶作用下,形成重組質 P3。

3)為篩選出含有重組質粒 P3 的菌落,采用含有不同抗生素的平板進行篩選,得到 A、B、C 三類菌落,其生長情況如下表(“+”代表生長,“﹣”代表不生長)。根據(jù)表 中結果判斷,應選擇的菌落是_____(填表中字母)類,另外兩類菌落質粒導入情況分別是_____、___________________。

菌落類型

平板類型

A

B

C

無抗生素

氨芐青霉素

四環(huán)素

氨芐青霉素+四環(huán)素

4)為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質粒,擬設計引物進行 PCR 鑒定。圖 2 所示為甲、乙、丙 3 條引物在正確重組質粒中的相應位置,PCR 鑒定時應選擇的一對引物是____________。某學生嘗試用圖中另外一對引物從某一 菌落的質粒中擴增出了 400 bp 片段,原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,曲線甲表示最適溫度條件下某酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,曲線乙、丙表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列敘述錯誤的是(

A.A點適當增加酶濃度,反應速率將增大

B.B點適當增加反應物的量,反應速率將增大

C.圖中C點代表該酶促反應的最適pH,D點代表該酶促反應的最適溫度

D.影響酶促反應速率的相關因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)恼f法,錯誤的是(

A.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞

B.細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程

C.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,滴加清水后都能復原

D.主動運輸保證了細胞主動選擇吸收所需營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和有害物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗,下列敘述錯誤的是(

A.a中放射性與②過程有關

B.理論上b中不應具有放射性

C.b中有放射性,可能與①過程培養(yǎng)時間過長有關

D.上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子

C. NaHCO3等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強度(S1~S8)后,一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯誤的是

A. 刺激強度在S1~S4期間,細胞膜上沒有產(chǎn)生動作電位

B. 刺激強度在S5~S8時期,大量鈉離子會從膜外流入膜內

C. 刺激需要達到一定的強度才能使神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位

D. 在一定范圍內,動作電位的強度隨刺激強度增加而增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a—e表示能量值。下列相關敘述不正確的是

A.乙可能是次級消費者,第三營養(yǎng)級

B.乙糞便中食物殘渣的能量包含在c

C.乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為a-b-d

D.甲、乙兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可以表示為a/a+c+e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的氨基酸衍生物,其調節(jié)機理如圖所示。下列敘述正確的是(

A.識別糖皮質激素的受體位于細胞內

B.血糖濃度降低可能會刺激糖皮質激素釋放

C.糖皮質激素對非糖物質的轉化具有調節(jié)作用

D.糖皮質激素與胰島素對血糖調節(jié)具有協(xié)同關系

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