細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,組成細(xì)胞常見(jiàn)的元素有20多種,元素大多以化合物的形式存在.下列關(guān)于元素及化合物的敘述不正確的是( 。
A、N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要成分,也是ATP、DNA不可缺少的成分
B、人體內(nèi)環(huán)境中的Na+、Cl-有維持滲透壓的功能
C、無(wú)論是鮮重還是干重,C元素占人體細(xì)胞的百分比最高
D、C元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)
考點(diǎn):碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:人體內(nèi)環(huán)境中的Na+、Cl-有維持滲透壓的功能,K+的主要功能是維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,而Na+的主要功能是維持細(xì)胞外液的滲透壓.鮮重中含水最多,所以O(shè)最多.碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳形式循環(huán),在生物群落中以含碳有機(jī)物形式存在.
解答: 解:A、N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要成分,也是ATP、DNA不可缺少的成分,A正確;
 B、人體內(nèi)環(huán)境中的Na+、Cl-有維持滲透壓的功能,B正確;
 C、細(xì)胞中鮮重O最多,干重C最多,C錯(cuò)誤; 
 D、碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳形式循環(huán),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查組成細(xì)胞的化合物的元素組成和作用,意在考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家兔的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因G、g和C、c控制,其中G控制灰色,g控制黑色,且只有在C存在時(shí),G、g控制的毛色才能顯現(xiàn)出來(lái),否則表現(xiàn)為白色.現(xiàn)用一對(duì)純合白色雄兔和純合黑色雌兔進(jìn)行雜交得F1均為灰色兔,若將F1與ccgg個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,則其后代性狀分離比為( 。
A、1:1B、1:1:1:1
C、1:1:2D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳因子組成不同的個(gè)體叫做
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分離定律:在生物的
 
中,控制同一性狀的
 
,不相融合;在形成配子時(shí),
 
,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是( 。
A、甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞,表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期
B、乙圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中可以出現(xiàn)兩條X染色體
C、丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,并能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化
D、丁圖為種子萌發(fā)的過(guò)程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的
 
;基因?qū)π誀畹目刂仆ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)分子的合成來(lái)實(shí)現(xiàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,下列敘述正確的是(  )
A、植物A是C4植物,它在高CO2濃度下較B有更高的CO2凈吸收速度
B、在CO2凈吸收速度為0時(shí),植物A和B沒(méi)有光合作用和呼吸作用
C、植物B能生活在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境條件下
D、在CO2濃度為200×10-6時(shí),植物B比植物A具有較弱的光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的呼吸作用受到抑制時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生的能量會(huì)減少,這種情況下,哪種物質(zhì)跨膜方式會(huì)受到影響( 。
A、自由擴(kuò)散
B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散
D、以上各種都會(huì)受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為
 

(2)目前認(rèn)為引起⑤過(guò)程的因子,根據(jù)其屬性不同可分為
 
、
 
、
 
三類.
(3)F→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫
 
,其理論基礎(chǔ)是
 
.該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于
 
繁殖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案