A. | 該株香豌豆一定開白花 | |
B. | 該株香豌豆的基因型一定為aaBb | |
C. | F1中開紅花的植株全部為雜合子 | |
D. | 如果讓F1自交,F(xiàn)2中開紅花的比例為$\frac{15}{64}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:香豌豆中,花色受兩對基因控制,且是獨(dú)立分配的,所以遵循基因的自由組合定律.又只有兩個顯性基因A、B同時存在時,花為紅色,說明基因型為A-B-時開紅花,基因型為A-bb、aaB-和aabb時開白花.
一株香豌豆與一株基因型為AaBb的香豌豆雜交,F(xiàn)1中有$\frac{3}{8}$開紅花,是$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$的結(jié)果,所以該株香豌豆的基因型為aaBb或Aabb.若是aaBb與一株基因型為AaBb的香豌豆雜交,則F1的基因型為AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,比例為1:2:1:1:2:1.
解答 解:A、根據(jù)分析,該株香豌豆的基因型為aaBb或Aabb,不同時含有A、B兩個顯性基因,所以一定開白花,A正確;
B、該株香豌豆的基因型為aaBb或Aabb,B錯誤;
C、由于只有當(dāng)A、B兩個顯性基因共同存在時,香豌豆才開紅花,而親本中一株香豌豆的基因型為aaBb或Aabb,所以F1中開紅花的植株全部為雜合子,C正確;
D、由于F1的基因型可為AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,則讓F1自交,F(xiàn)2中開紅花的比例為$\frac{1}{8}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{8}$×$\frac{9}{16}$=$\frac{15}{64}$,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,要求考生結(jié)合題意判斷紫花和白花可能的基因.本題的切入點(diǎn)是“只有當(dāng)A、B兩個顯性基因共同存在時,香豌豆才開紅花”,屬于“9:3:3:1”的變式,對于此類試題,學(xué)生掌握兩對等位基因共同控制生物性狀時,F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是( )
A.0<p<1時,親代群體都可能只含有純合體
B.只有p=b時,親代群體才可能只含有雜合體
C.p=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為1/9
D.p=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為5/9
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn) ( )
A.細(xì)胞形態(tài)的變化 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
C.細(xì)胞功能的變化 D.遺傳物質(zhì)的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
杜洛克大紅豬皮毛顏色是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制的,其遺傳的生化基礎(chǔ)如圖所示。現(xiàn)有一棕紅色純種品系與白色豬品系雜交得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,下列分析不正確的是( )
A.F1表現(xiàn)型和基因型分別為:棕紅色、RrSs
B.F2棕紅色豬中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9
C.F2淡紅色豬產(chǎn)生的配子種類為Rs、rS、rs
D.F1進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),測交后代的性狀分離比應(yīng)為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖表示某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個時期,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲圖中有2個四分體
B.甲、乙、丙圖中均含有同源染色體
C.乙圖中一定有等位基因存在
D.丙圖表示初級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3增加,(CH2O)減少 | B. | C3和(CH2O)都減少 | C. | C3與(CH2O)都增加 | D. | C3減少,(CH2O)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d都含有遺傳物質(zhì)和染色體 | B. | a和b都能通過葉綠體進(jìn)行光合作用 | ||
C. | a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝 | D. | b和c都具有核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 | |
B. | 酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用 | |
C. | 酶既能催化化學(xué)反應(yīng),也能調(diào)節(jié)代謝 | |
D. | 低溫下酶活性降低的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
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