20．如圖是取自生長素發(fā)現(xiàn)過程中的一些經(jīng)典實驗示意圖，結(jié)合所學知識，下列說法中錯誤的是（　　）
A．圖①取自達爾文實驗，可用于探究植物的感光部位
B．圖③取自鮑森•詹森實驗，其結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片
C．圖⑤是溫特實驗的實驗組，其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊
D．圖①②④都能驗證胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)因單側(cè)光的照射而發(fā)生橫向移動

分析 分析圖示可知，圖①②取自達爾文實驗、圖③取自鮑森•詹森實驗、圖④取自拜爾實驗、圖⑤取自溫特實驗．圖①用錫箔紙分別遮蔽植物尖端和尖端下面一段，可探究植物的感光部位；圖②說明胚芽鞘的向光生長與胚芽鞘的尖端有關(guān)；圖③可證明尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片；圖④可證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻；溫特實驗的單一變量是所用瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，通過對照說明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的．

解答 解：A、圖①取自達爾文實驗，用錫箔紙分別遮蔽植物尖端和尖端下面一段，可探究植物的感光部位，A正確；
B、圖③取自鮑森•詹森實驗，其結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片，B正確；
C、圖⑤是溫特實驗的實驗組，溫特實驗的單一變量是所用瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊，通過對照說明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的，C正確；
D、圖①用錫箔紙分別遮蔽植物尖端和尖端下面一段，可探究植物的感光部位；圖②說明胚芽鞘的向光生長與胚芽鞘的尖端有關(guān)；圖④可證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻．因此圖①②④不能驗證胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)因單側(cè)光的照射而發(fā)生橫向移動，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布、運輸以及向光性等方面的知識，考生要能夠識記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同時也是感光部位；明確對照實驗的設(shè)計原則；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況，并結(jié)合選項進行相關(guān)判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄喜溫不耐熱，適宜的生長溫度為15〜33 ℃。研究人員在實驗室控制的條件下，研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃，從每日16:00 時至次日6:00時，對番茄幼苗進行15 ℃（對照組）和6℃的降溫處理，在實驗的第0、 3、6、9天的9:00進行相關(guān)指表的測定。

（1）圖1結(jié)果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重 對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 對呼吸作用的抑制。

研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度，結(jié)果如圖2所示。圖中結(jié)果表明：夜間6℃低溫處理，導(dǎo)致 ，使 供應(yīng)不足，直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng)，最終使凈光合速率降低。

（3）光合作用過程中，Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。

① 研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時取樣，提取并檢測Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0～4℃下進行，是為了避免 。

② 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低夜溫處理組mRNA的量，第0天與對照組無差異，第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因 過程，使Rubisco含量下降。

（4）低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配，使實驗組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對照組，果實的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對照組，這一變化的意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．年僅30歲的勞斯（F．Peton Rous）研究一種雞的肉瘤（惡性腫瘤生長在結(jié)締組織中稱為肉瘤，而生長在上皮組織中稱為腫瘤），做了下面的實驗：他把雞肉瘤組織取出來磨成液體，用一種特別的“篩子”過濾，這種過濾裝置連最小的細胞也通不過去．然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi)，結(jié)果雞很快長出了肉瘤．
（1）根據(jù)以上內(nèi)容，推測勞斯當時提出了一個什么觀點？肉瘤是由非細胞結(jié)構(gòu)的生物引起的．
（2）這個觀點為以后細胞癌變的哪一種致癌因子的研究提供了證據(jù)？病毒（或生物）因子．
（3）請你設(shè)計一個模擬實驗，來研究某種具體的物理或化學因子是否有可能致癌．
實驗步驟：①取兩組正常的雞A、B；
②A組用某種具體理化因子（如β射線）處理，
B組不用這種理化因子處理作對照；
③一段時間以后檢測兩組雞．
（4）結(jié)果預(yù)測
①若兩組雞都不出現(xiàn)肉瘤，這種因子不起致癌作用．
②若A組雞出現(xiàn)肉瘤，B組雞未出現(xiàn)肉瘤，則說明這種理化因子有致癌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能發(fā)生改變
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C．糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，而胡蘿卜素的組成元素只有C和H
D．蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示動物、植物細胞二合一的結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答（[]內(nèi)填圖中標號，橫線上填適當內(nèi)容的文字）：

（1）該圖是在電鏡 下看到的細胞結(jié)構(gòu)組合圖，如果B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細胞，則不應(yīng)該有的細胞器是[4]]葉綠體．若某細胞同時有A、B圖中各種細胞器（結(jié)構(gòu)），則為低等植物  細胞．
（2）動植物細胞內(nèi)都存在，但功能不同的細胞器是[5]高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[7]
細胞壁的形成有關(guān)．
（3）夏天插秧時發(fā)現(xiàn)秧苗萎蔫，第二天清晨發(fā)現(xiàn)秧苗又“活”過來了，該過程與細胞器[2]
液泡有關(guān)．
（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體，分裂過程中所需能量主要由[9]線粒體提供．
（5）分離結(jié)構(gòu)1和分離圖中的4、5、9往往用同一種方法，該方法是差速離心法．
（6）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[10]核孔．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C．淀粉和脂肪水解的最終產(chǎn)物是二氧化碳、水和尿素
D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，脂肪放出的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)如圖1所示回答下列問題．
（1）表示初級精（卵）母細胞的是②③號圖．
（2）圖中①、②、④分別含有2、2、1條染色體．
（3）含同源染色體的是①②③號圖，它含有1對同源染色體．
（4）②號圖含4條染色單體，故稱四分體．
（5）③號圖發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換；結(jié)果增加了⑤號圖所示細胞的種類，也是生物多樣性形成的原因之一．
（6）如圖2表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞染色體組成．如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細胞的來源，下列說法正確的是C．
①可能來自一個精原細胞　②可能來自一個初級精母細胞�、劭赡軄碜詢蓚�初級精母細胞�、芸赡軄碜砸粋�次級精母細胞 
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核孔是某些大分子的通道
B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔生命活動
C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì)，它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D．溶酶體中富含水解酶，能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在受精作用過程中，體現(xiàn)受精實質(zhì)的是（　　）
A．同類生物的精子和卵細胞互相識別B．精子的頭部進入卵細胞
C．卵細胞膜增厚形成受精卵膜D．精子核與卵細胞核互相融合

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