如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(允許單糖透過(guò)不允許二糖及多糖透過(guò)),裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、圖4分別表示達(dá)到平衡后,圖1、圖3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,下列分析正確的是( 。
A、平衡后,漏斗內(nèi)溶液濃度Ma大于Mb
B、平衡后,漏斗內(nèi)液面上升高度h1>h2
C、平衡后,膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速度相等,膜兩側(cè)溶液濃度相等
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,漏斗內(nèi)外液面最終會(huì)齊平
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:圖示滲透裝置中,漏斗內(nèi)的溶液濃度與漏斗外的溶液濃度之間的差值決定了水分的運(yùn)動(dòng)方向,如果前者大于后者,漏斗液面上升,差值越大,上升的越多.
解答: 解:A、根據(jù)題意已知MA>MB,Ma=Mb>MA,即圖1中溶液差值要比圖3小一些,則圖1漏斗內(nèi)進(jìn)入的水分也要少一些,所以平衡后,漏斗內(nèi)溶液濃度Ma大于Mb,A正確;
B、根據(jù)以上分析可知兩個(gè)實(shí)驗(yàn)漏斗內(nèi)的液面起始高度是一致的,而圖1漏斗內(nèi)進(jìn)入的水分也要少一些,所以平衡后,漏斗內(nèi)液面上升高度h1<h2,B錯(cuò)誤;
C、平衡后,膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速度相等,但是由于漏斗與裝置的液面不一樣高,所以膜兩側(cè)溶液濃度不可能相等,C錯(cuò)誤;
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,則漏斗內(nèi)的蔗糖被水解成單糖,可以移動(dòng)到漏斗外,而漏斗外的蔗糖不能被水解,所以漏斗內(nèi)外溶液濃度難以相等,所以漏斗內(nèi)外液面不會(huì)齊平,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后進(jìn)行
 
獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),其原因是
 

(3)生產(chǎn)出的葡萄酒呈深紅色,這種有色物質(zhì)來(lái)源于
 

(4)在甲裝置中進(jìn)行攪拌的目的是
 
;甲與乙裝置中放出的氣體主要是
 

(5)如果加入的葡萄糖過(guò)多,反而抑制了酵母菌的生長(zhǎng),得不到目的產(chǎn)物,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

變形蟲的外形隨著偽足的伸縮而變化,此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(  )
A、識(shí)別作用B、選擇透過(guò)性
C、保護(hù)性D、流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中,接種酵母菌后,應(yīng)立即密封
B、在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中,接種酵母菌后,應(yīng)先通氣一段時(shí)間,再隔絕空氣
C、為了避免雜菌污染,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌
D、制葡萄酒的時(shí)間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)牛的胚胎移植過(guò)程的描述,不正確的是( 。
A、對(duì)供體和受體使用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、使用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C、沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出受精卵
D、通過(guò)胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)元素和化合物的敘述不正確的是( 。
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子
C、在不良環(huán)境下植物體內(nèi)自由水的含量較多
D、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢(shì),此時(shí)(  )
A、瞳孔縮小
B、膽汁分泌增加
C、支氣管擴(kuò)張
D、唾液淀粉酶分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在果酒的制作過(guò)程中,操作有誤的是( 。
A、將消毒過(guò)的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置
B、將溫度嚴(yán)格控制在18~25℃
C、榨汁機(jī)要清洗干凈并晾干
D、將沖洗并除去枝梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機(jī)內(nèi)進(jìn)行榨汁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

良種試管牛的繁殖過(guò)程是:用激素促進(jìn)甲牛多排卵,然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精,在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎,再把胚胎送入經(jīng)過(guò)激素處理的丙牛的子宮內(nèi),孕育成試管牛.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、精卵結(jié)合前都需進(jìn)行培養(yǎng)
B、“促進(jìn)甲牛多排卵”的激素是孕激素
C、甲牛、乙牛對(duì)試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同
D、該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

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