11．同學(xué)們用閣所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型． 有一組的卡片中有20個(gè)T和40個(gè)C；另一組同學(xué)有20個(gè)A和40個(gè)G．兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型，這兩組同學(xué)搭建的DNA模型最可能（　�。�
A．長(zhǎng)度一樣，順序也一樣B．長(zhǎng)度一樣，順序不一樣
C．長(zhǎng)度不一樣．順序一樣D．長(zhǎng)度不一樣，順序也不一樣

分析 DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，一個(gè)脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成．
DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)為：
（1）是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；
（2）是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成雙螺旋結(jié)構(gòu)；
（3）是外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)（A-T；C-G）．

解答 解：根據(jù)題意可知，兩組同學(xué)的卡片總數(shù)相等，因此搭建的DNA模型長(zhǎng)度一樣；
由于兩組的卡片中堿基類型不同，并且構(gòu)建模型時(shí)卡片隨機(jī)排列，因此搭建的DNA模型順序不一樣．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以模型制作為背景，考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性，缺刻葉(B)對(duì)馬鈴薯葉(b)是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：

（1）現(xiàn)以紫莖缺刻葉（AABB）和綠莖馬鈴薯葉（aabb）番茄為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中的重組類型占 （用分?jǐn)?shù)表示）；F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有哪幾種？ ；

（2）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如下表。這兩個(gè)親本的基因型分別是 和 。F1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 （用分?jǐn)?shù)表示）；F1中紫莖馬鈴薯葉植株自交，其后代的表現(xiàn)型及比例為 。

（3）番茄中基因D-d控制植株的有無(wú)茸毛，E-e控制果實(shí)顏色。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且基因D具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①番茄的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為 ，親本雜交組合是（基因型） 。

②F2代個(gè)體中如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將單細(xì)胞綠藻置于25℃，適宜光照和充足CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升，這是由于（　�。�
①光反應(yīng)停止，由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成糖類等有機(jī)物，因而積累了許多三碳化合物．
②暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成三碳化合物．
③光反應(yīng)停止，不能形成ATP．
④光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成ATP．
A．④③②B．③②①C．④②D．③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作及目的，正確的是（　�。�
A．將葡萄糖異構(gòu)酶加入到冷卻的海藻酸鈉溶液中，以制備固定化酶
B．將新制得的固定化酵母凝膠珠用清水反復(fù)沖洗，以防止雜菌污染
C．向含DNA的2 mol•L-1 NaCl溶液中快速加入蒸餾水，以迅速析出DNA
D．將切成小塊的獼猴桃經(jīng)液氮冷凍并研碎，以充分釋放核物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，我們稱之為細(xì)胞代謝，以下對(duì)一株正常生長(zhǎng)發(fā)育的綠色植物細(xì)胞代謝的敘述，正確的觀點(diǎn)是（　　）
A．光合作用產(chǎn)生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用
B．光合作用和呼吸作用都是在生物膜上產(chǎn)生ATP的
C．有氧呼吸產(chǎn)生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用
D．能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞不一定能進(jìn)行光合作用，反之亦然

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物體內(nèi)某些物質(zhì)含量的變化會(huì)影響相關(guān)生理過(guò)程，下列分析正確的是（　�。�
A．種子中脫落酸含量升高會(huì)促進(jìn)休眠種子萌發(fā)
B．幼根向地側(cè)生長(zhǎng)素含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C．血漿中甲狀腺激素增多會(huì)加快細(xì)胞代謝速率
D．血漿中胰島素含量升高會(huì)抑制肝糖原的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌膜蛋白的敘述，正確的是（　�。�
A．各種膜蛋白貫穿在脂雙層中
B．膜蛋白參與細(xì)胞呼吸和光合作用
C．膜蛋白控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向
D．膜蛋白的形成需要高爾基體的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．ATP、GTP、CTF和UTP是細(xì)胞內(nèi)的四種高能磷酸化合物，它們徹底水解的產(chǎn)物只有堿基不同，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)
B．一分子GTP中含有2個(gè)高能磷酸鍵
C．CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的
D．UTP沏底水解的產(chǎn)物有尿嘧啶、磷酸和核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)決定了其在葉肉細(xì)胞中不能大量?jī)?chǔ)存
B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量
C．ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

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