【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】降鈣素是一種多肽類激素,某科學機構(gòu)為了研究一種新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條DNA單鏈,兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖。在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:

(1)上述制備新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_________。Klenow酶是一種______酶。兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是_________________

(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。

①要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____________

②導入大腸桿菌時,要用________________處理。

③經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是_______。

【答案】 蛋白質(zhì)工程 DNA聚合酶 兩條DNA單鏈中存在互補配對的堿基 標記基因 Ca2+ 合成的DNA單鏈較長,堿基發(fā)生了缺失

【解析】【試題分析

本題以降鈣素為素材,考查基因工程和蛋白質(zhì)工程等知識,意在考查考生對所學知識的掌握、獲取圖文信息能力和分析推理的能力。蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。結(jié)合題意可知,本題制備新型降鈣素,就是運用了蛋白質(zhì)工程。解答本題的關(guān)鍵是注意從題目中獲取有用的信息再結(jié)合題意進行答題。

(1)根據(jù)題意,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,從而對蛋白質(zhì)進行改造,所以上述制備新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程;由圖可知,Klenow酶能夠?qū)捂?/span>DNA延伸,所以是一種DNA聚合酶;兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是兩條DNA單鏈中存在互補配對的堿基

(2)①要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標記基因。

②將目的基因?qū)氪竽c桿菌時,首先要用Ca2+處理細胞,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),也就是使細胞成為感受態(tài)細胞。然后將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化過程。

③根據(jù)題意可知,利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程中,合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象因此,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是合成的DNA單鏈較長,堿基發(fā)生了缺失。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列操作對胃蛋白酶溶液1mL中胃蛋白酶活性影響最小的是

A加入2g氫氧化鈉 B加入1mL淀粉酶

C從37升至100 D從37降至0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A. 催化過程的酶是RNA聚合酶

B. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

C. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫

D. 如果RNA單鏈中AU之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,AU之和也占該DNA堿基含量的40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是(

A生物進化的基本單位是個體

B生物的進化對于環(huán)境的改變沒有影響

C突變和基因重組決定生物進化的方向

D生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

A. 高爾基體是細胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器

C. 中心體在動物細胞有絲分裂的間期完成倍增

D. 細胞液濃度大于外界濃度時,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”)。下列敘述正確的是(

A. 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成

B. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生信號的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相反

D. 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計c會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示神經(jīng)系統(tǒng)信息傳導及其測量,圖2表示刺激神經(jīng)纖維某處后記錄到的電位波形變化。

(1)圖1所示電位顯示器的兩個電極X和Y中,能記錄到圖2電位變化的電極是______(填X/Y/不確定)。

(2)圖2中a、b、c為電位變化的三個波段,在a段電位差的形成主要是由于神經(jīng)纖維細胞膜對____離子有通透性。鈉離子大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)的過程發(fā)生在______

(3)某同學將電位顯示器的Y電極也與神經(jīng)纖維膜外接觸,改裝后_________(能/不能)測出神經(jīng)纖維的靜息電位?為什么?________。在離X、Y兩電極距離相等的點Z處給予神經(jīng)纖維一個適宜電刺激(圖3所示),結(jié)果電位顯示儀記錄到的電位如圖4,分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體 RNA

B. 甲硫氨酸處于圖中a的位置

C. 密碼子位于 tRNA 的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D. mRNA 上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖(“ + ”表示促進,“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多

C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案