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某同學接觸了流感病毒并患了輕度感冒.請分析并回答有關的問題:
(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的
 
免疫.如果要證明該同學體內是否產生了特定抗體,則可用相應的
 
進行檢測.
(2)成熟的B淋巴細胞的受體分子在合成后便移到
 
上.該受體在特異性的與抗原結合后便使B淋巴細胞致敏,之后致敏B細胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要
 
分泌的
 
的刺激.
(3)若該流感病毒再次侵染人體,則
 
細胞會迅速增殖分化成效應B細胞.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
記憶細胞的特點:壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原.相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應.
解答: 解:(1)流感病毒屬于抗原,會引發(fā)細胞免疫和體液免疫2種特異性.如果要證明該可用抗原-抗體雜交的方法檢測同學體內是否產生了特定抗體,解相應的抗原進行檢測.
(2)成熟的B淋巴細胞的受體分子在合成后便移到細胞膜上,該受體與抗原特異性結合后便使B淋巴細胞致敏,之后致敏B細胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要活化的輔助性T淋巴細胞,分泌的白細胞介素-2的刺激.
(3)若該流感病毒再次侵染人體,則記憶細胞細胞會迅速增殖分化成效應B細胞,產生大量抗體,使得第二次免疫反應快而強.
故答案為:
(1)細胞免疫和體液免疫  抗原
(2)細胞膜  活化的輔助性T淋巴細胞    白細胞介素-2
(3)記憶B細胞
點評:本題考查特異性免疫的相關知識,難度不大,但必需熟記細胞免疫的過程.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設計如下.關閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化).下列有關說法不正確的是(  )
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術流程.請據圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 
、
 

(2)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是
 
 

(3)要把重組質粒導入土壤農桿菌,需先用
 
處理土壤農桿菌,使土壤農桿菌轉變?yōu)?div id="jmt4swj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
態(tài);含有重組質粒的土壤農桿菌侵染離體棉花葉片組織后,將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經過[C]
 
和[E]
 
.為了篩選出含有目的基因的細胞,C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)科學家發(fā)現轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.
①將轉基因植株與卡那霉素敏感型植株雜交,后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型數量比為1:1.
②若該轉基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關系.如何將玉米的這一種酶轉移到水稻等植物上一直是植物生物學家的研究課題之一.但實踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.最近,有人利用土壤農桿菌介導法,將完整的玉米PEPC基因導入到了水稻的基因組中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產量開辟了新途徑.
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是
 

(2)獲得PEPC基因后,將其導入土壤農桿菌的質粒中,獲得重組質粒需要的工具是
 
,請在如圖所示的框中補充某DNA片段并畫出切割形成黏性末端的過程示意圖.

(3)導入完成后得到的土壤農桿菌,實際上只有少數導入了重組質粒,可根據質粒中含有的
 
篩選出成功導入了重組質粒的土壤農桿菌.
(4)用含有重組質粒的土壤農桿菌感染水稻細胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達,原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是
 

(6)得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后,科研人員常采用
 
方法獲得轉基因水稻植株.
(7)如果轉基因水稻植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問題包括
 
(多選).
A.生物安全  B.環(huán)境安全    C.食品安全    D.倫理道德問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?
 
,為什么?
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(4)在利用AB獲得C的過程中,一般用
 
切割A和B,使它們產生
 
,再加入
 
,才可形成C.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是(  )
A、超數排卵技術要使用一定的激素
B、受孕母畜體內的受精卵或胚胎均能移植
C、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
D、試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝴蝶的性別決定方式是ZW型,但很難通過外形分辨雌蝴蝶和雄蝴蝶.某蝴蝶的觸角棒形和正常形這對相對性狀由Z和W染色體上一對等位基因控制,棒形(B)對正常形(b)為顯形;控制蝴蝶的口器長短的基因只存在于Z染色體上,長口器(R)對短口器(r)為顯性(如圖).種群中有各種性狀的雄蝴蝶.現有一只長口器棒形觸角的雌蝴蝶(ZR-W-),要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應選擇表現型為( 。┑男酆c該只蝴蝶交配.
A、短口器正常形觸角
B、長口器正常形觸角
C、短口器棒形觸角
D、長口器棒形觸角

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓的黑毛(B)對黃毛(b)顯性,B與b均在X染色體上,且顯性純合基因型表現為黑色,隱性純合基因型表現為黃色,雜合基因型表現為虎斑色.今有一只虎斑色雌貓與一只黃色雄貓交配后生下4只小貓,分別為3只虎斑色小貓,一只黃色小貓.分析其基因型分別為( 。
A、三雌一雄或全雌
B、三雄一雌或全雄
C、二雌二雄
D、以上都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細胞中含有同源染色體的是( 。
A、口腔上皮細胞B、精子
C、精子細胞D、次級精母細胞

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