(11分)果蠅為生物實驗常用材料,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別與染色體組成有關(guān),如下表,其中XXY個體能夠產(chǎn)生正常配子。

  • 染色體組成

    XY

    XYY

    XX

    XXY

    XXX

    YY

    性別

    雄性

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

    在酵母菌培養(yǎng)過程中,由有氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧條件,下列過程顯著加快的是

    A.ATP的形成 B.酵母菌的繁殖 C. 葡萄糖的消耗 D. 丙酮酸的氧化分解

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

    A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

    B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

    C.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

    D.一個細(xì)胞周期(可表示為CD + DE)等于17.3h

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    (9分)運(yùn)用所學(xué)知識回答下列種群和群落的相關(guān)問題:

    (1)種群最基本的數(shù)量特征是 ,預(yù)測某一種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢的主要因素是該種群的 。若往稻田生態(tài)系統(tǒng)中同時引入相同數(shù)量的兩種食草昆蟲甲和乙(二者均可適應(yīng)該地環(huán)境)下圖中曲線表示甲的種群數(shù)量變化情況,試在圖中畫出乙種群數(shù)量隨時間變化的曲線。

    (2)下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化。請回答下列問題:

    ①若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長率 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù),這種變化可引起種群的 發(fā)生改變,從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。

    ②若某種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷,當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是 。

    ③若某種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為 (K1、K2、0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 。

    (3)如圖A、B、C代表不同海拔高度內(nèi)三個不同自然區(qū)域植物的分布狀況。在A處闊葉林中,喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方,有較多苔蘚植物生存,而在間隙處或其它光照較充足的地方,則有較多的灌木和草叢,這說明群落具有 結(jié)構(gòu)。影響C處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是 。

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    重癥肌無力是由于正常機(jī)體在受到某種抗原感染后,產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白而引起的一種自身免疫病,下列相關(guān)敘述錯誤的是

    A.受刺激后,患者的神經(jīng)—肌肉突觸前膜能分泌神經(jīng)遞質(zhì)

    B.受刺激后,患者的神經(jīng)—肌肉突觸后膜難以產(chǎn)生動作電位

    C.受刺激后,神經(jīng)—肌肉突觸前膜完成了化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

    D.適當(dāng)注射藥物抑制抗體產(chǎn)生,可以緩解重癥肌無力的癥狀

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

    用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是( )

    A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂

    B.通過對細(xì)胞中不含單體時的染色體計數(shù),可推測DNA復(fù)制的次數(shù)

    C.通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測DNA的復(fù)制方式

    D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷(八)(解析版) 題型:綜合題

    (7分)南方某山坡先是麥田,后退耕還林。麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu) 成。請回答下列問題:

    (1)麥田中常發(fā)生蟲害。蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液,紅蜘蛛吸食麥葉汁液,則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種間關(guān)系是 ;某研究小組欲調(diào)査田鼠的種群密度,釆用標(biāo)志重捕法而不用樣方法的理由

    (2)田鼠繁殖期間需要更多食物,聯(lián)系此食物鏈,田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要包括___ 和___

    (3)麥田退耕后,人們在其中種植了部分本地樹種,這種活動改變了群落演替的 (填“方向”、“速度”、“方向和速度”)。與麥田相比,樹林中動物分層現(xiàn)象較復(fù)雜, 原因是 。

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    真核細(xì)胞某生理過程如圖所示,下列敘述錯誤的是 ( )

    A. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同

    B.酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

    C.該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

    D.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生該過程

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中錯誤的是( )

    A.圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制

    B.圖甲中BC段始終有染色單體的存在

    C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段

    D.圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子

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    同步練習(xí)冊答案
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