下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、神經(jīng)元維持靜息電位時，Na+和K+都是主動運(yùn)輸
C、胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在飽和值，其大小取決于細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?胞吞、胞吐的過程和意義,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：幾種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別：
名　稱運(yùn)輸方向載體能量實　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：A、小分子物質(zhì)不一定是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+，Na+等，A錯誤；
B、神經(jīng)元維持靜息電位時，K+外流是協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；
C、胞吐過程一定會有高爾基體產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合，C正確；
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在飽和值，其大小取決于膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體的數(shù)量，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題通過物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的圖解考查了不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是明確各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，以及根據(jù)糖蛋白的分布判斷細(xì)胞膜內(nèi)外．根據(jù)具體選項作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)．請據(jù)圖回答：
（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為
 
，結(jié)構(gòu)
 
（填數(shù)字序號）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是在圖的[
 
]
 
（括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）結(jié)構(gòu)中，信號的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 
．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是
 
，電表指針將發(fā)生兩次方向
 
（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于生物遺傳的問題．
一個常規(guī)飼養(yǎng)的某種動物M，種群中個體均為黑毛．該種群中偶然發(fā)現(xiàn)幾只M出現(xiàn)無毛性狀，無毛M既有雌性也有雄性．（有毛與無毛基因用A、a表示）
（1）為確定無毛基因是顯性基因還是隱性基因，可選擇交配的M的親本組合：
 
，從結(jié)果說明之：
 
．
（2）如果已知無毛基因為顯性，有毛雌性M與偶然出現(xiàn)的無毛雄性M交配產(chǎn)仔多次，后代中無毛均為雌性，有毛均為雄性，此結(jié)果與題干中“無毛M既有雌性也有雄性”的結(jié)果是否矛盾，你的理由是：
 
；
（3）如果選擇6組M交配結(jié)果如下表，請分析回答：
交配組合編號123456 
交配組合♀無毛有毛有毛無毛無毛有毛
♂有毛無毛有毛無毛有毛無毛
產(chǎn)仔次數(shù)6617466
子代小鼠數(shù)量（只）有毛
（♀+♂）		12
（6+6）		27
（14+13）		110
（56+54）		013
（6+7）		40
（21+19）
無毛
（♀+♂）		9
（3+3）		20
（10+10）		29
（14+15）		11
（6+5）		00
由上表判斷，無毛基因的遺傳方式為
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，無毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)使甲狀腺激素受體的功能下降．請用表中數(shù)據(jù)聯(lián)系甲狀腺激素的作用說明之
 
．
（5）與無毛基因相關(guān)的一密碼子中的一個堿基被另一種堿基替代了，該突變可能出現(xiàn)的結(jié)果是
 
．
（6）如果上述第2組M繼續(xù)交配產(chǎn)仔，發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)一只白毛雄性個體，該雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配，后代中雌性均為白毛，雄性均為黑毛．則白毛基因的遺傳方式為
 
．上述交配產(chǎn)生的后代中，表現(xiàn)型及其比例為
 
，其中無毛個體的基因型為
 
．（黑毛與白毛基因用B、b表示）
（7）選擇第1組組合繼續(xù)交配多產(chǎn)仔，子代出現(xiàn)了卷毛個體．已知卷毛為常染色體隱性遺傳．選擇第1組組合的子代中卷毛個體與直毛個體交配多產(chǎn)仔，后代中沒有出現(xiàn)卷毛，結(jié)果是直毛為
3
4
，無毛為
1
4
．判斷控制有毛、無毛與直毛、卷毛性狀的基因的遺傳遵循
 
定律，你的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是（　�。�
A、沒有用醋酸洋紅染色
B、試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)
C、無染色體形成
D、顯微鏡倍率不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述不正確的是（　�。�
A、遺傳不遵循基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律
B、既有DNA又有RNA
C、含有線粒體和核糖體
D、既能吸收氧氣，又能釋放氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中，不僅需要載體還需要消耗能量的是（　�。�
A、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、胰島素分泌出細(xì)胞的過程
C、水進(jìn)入紅細(xì)胞
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題：
如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（括號中填編號）：

（1）圖1抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
特性．
（2）圖1能發(fā)生A-U堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有
 
．
（3）圖1細(xì)胞與圖2細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的根本原因是
 
；
導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的原因是
 
．
（4）實驗發(fā)現(xiàn)，圖2細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，結(jié)構(gòu)⑩的厚度能基本保持不變，這主要是由于
 
為細(xì)胞壁添加了新的成分．
（5）圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是
 
．（多選）
A．所含酶種類均不同        B．都與能量代謝有關(guān)   C．都產(chǎn)生H2O
D．代謝過程中都有H+參與反應(yīng) E．存在所有真核細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉花的花色由兩對完全顯性遺傳的兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示）控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如下，試分析并回答下列問題：
（1）據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過控制
 
來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）開紫花棉花的基因型有
 
（填數(shù)字）種，現(xiàn)有一株開白花棉花，如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為
 
，請寫出相應(yīng)的遺傳圖解．
 

（3）已知棉花的抗病與易感病為另一對相對性狀．用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用
 
育種，其程序主要包括
 
和
 
兩個過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中的細(xì)胞A是細(xì)胞，其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）傳出神經(jīng)末梢與細(xì)胞A之間傳遞信息的物質(zhì)是
 
．胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié)．
（3）如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后，細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會
 
（填“加快”或“減慢”）．
（4）糖尿病的形成有多種原因．某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病，若給該患者注射胰島素，
 
（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖平衡．

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同步練習(xí)冊答案