A. | 氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
B. | 氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收 | |
C. | 植物細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 水由低濃度溶液向高濃度溶液流動 |
分析 ATP是高能化合物,是生物體生命活動的直接能源物質(zhì).ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于各項生命活動.
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸、胞吞、胞吐,其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量.
解答 解:A、氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不消耗能量,A錯誤;
B、氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收屬于主動運(yùn)輸,需消耗ATP,B正確;
C、植物細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離為失水過程,屬于自由擴(kuò)散,不消耗能量,C錯誤;
D、水由低濃度溶液向高濃度溶液流動為自由擴(kuò)散構(gòu)成,不消耗ATP,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 | |
B. | 許多種無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用 | |
C. | 生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水 | |
D. | 結(jié)合水是細(xì)胞中良好的溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等 | |
B. | 營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等 | |
C. | 細(xì)胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等 | |
D. | 有機(jī)大分子類如:血漿蛋白、呼吸酶、胰島素等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 | B. | 細(xì)胞分化,核內(nèi)的遺傳物質(zhì)未改變 | ||
C. | 細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸減少 | D. | 細(xì)胞凋亡,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上 | |
B. | 葉綠素的含量是類胡蘿卜素的4倍 | |
C. | 葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色 | |
D. | 四種色素擴(kuò)散速率不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦是神經(jīng)中樞,所以能產(chǎn)生感覺 | |
B. | 當(dāng)日照變長時,許多鳥類的下丘腦會分泌更多的促性腺激素釋放激素 | |
C. | 當(dāng)飲食中缺乏碘時,會導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 | |
D. | 當(dāng)食物進(jìn)入胃后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同 | |
C. | 稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年8月底,在市場上出售的某些品牌的嬰幼兒奶粉及液態(tài)奶中被檢測出三聚氰胺,這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的,一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A.—CO—NH—
B.游離的氨基
C.游離的羧基
D.R基
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