A. | 圖甲所示細胞處于減數(shù)第一次分裂過程中 | |
B. | 該精原細胞在分裂過程中發(fā)生了基因突變 | |
C. | 所產(chǎn)生的精細胞的基因型分別為ab、ab、AB、AB | |
D. | 分裂過程中,基因A、a、b、b可能移向細胞同一極 |
分析 分析題圖:圖示是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖象,這兩個細胞都不含同源染色體,前者處于減數(shù)第二次分裂前期,后者處于減數(shù)第二次分裂末期.據(jù)此答題.
解答 解:A、甲細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期,A錯誤;
B、根據(jù)細胞中的染色體顏色可知,該精原細胞在分裂過程中發(fā)生了交叉互換(基因重組),B錯誤;
C、該精原細胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換,因此其經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精細胞的基因型分別為AB、aB、Ab、ab,C錯誤;
D、根據(jù)圖中細胞中的基因及染色體顏色可知,該細胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生過交叉互換,在減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b,D正確.
故選:D.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期,同時能分析圖中基因組成和染色體的顏色,提取有效信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞的出現(xiàn)是原癌基因和抑癌基因表達的結果 | |
B. | 維生素C對癌細胞分裂期的抑制作用比對分裂間期的抑制作用弱 | |
C. | 在10h時,對照組細胞中等位基因將會隨同源染色體分開而分離 | |
D. | 在10-11h時,實驗組細胞對培養(yǎng)液中含氮、磷物質(zhì)的吸收速率最快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從30℃到0℃環(huán)境中,皮膚會起“雞皮疙瘩”,這屬于條件反射 | |
B. | 高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞失調(diào),使產(chǎn)熱和散熱失去平衡 | |
C. | 食物中缺碘會引起人體血液中促甲狀腺激素減少 | |
D. | 胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉化,使血糖水平升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物產(chǎn)生的 | |
D. | 生物之間的捕食關系可通過信息傳遞實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶 | |
B. | 質(zhì)控因子的作用是阻止異常多肽鏈的合成 | |
C. | 可根據(jù)合成蛋白質(zhì)的長度來判斷mRNA是否被氧化 | |
D. | 控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲適應了具有農(nóng)藥的環(huán)境 | |
B. | 昆蟲接觸農(nóng)藥,通過基因突變產(chǎn)生抗藥性 | |
C. | 農(nóng)藥使昆蟲產(chǎn)生了定向變異 | |
D. | 農(nóng)藥對昆蟲的抗藥性變異進行了定向選擇 |
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