Question

10．小鼠是進(jìn)行生理學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：
（1）小鼠進(jìn)食后，胰島B細(xì)胞分泌的激素增多，從而加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)降低血糖濃度．
（2）損壞小鼠的下丘腦，小鼠分泌的抗利尿激素減少，致使腎小管和集合管重吸收水分減少，從而導(dǎo)致多尿和細(xì)胞外液滲透壓升高，產(chǎn)生渴覺(jué)．
（3）小鼠遭受電刺激后會(huì)逃離，此過(guò)程中電刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維以電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流）形式傳導(dǎo)．研究發(fā)現(xiàn)突觸后膜電位變化與結(jié)合的神經(jīng)遞質(zhì)的量有關(guān)，當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激，突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量增多，但反應(yīng)強(qiáng)度不變，原因是突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體數(shù)量有限．

Answer 1

分析 1、胰島素的作用：加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)降低血糖濃度．
2、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．

解答 解：（1）小鼠進(jìn)食后，通過(guò)消化和吸收，血糖含量上升，胰島B細(xì)胞分泌的激素增多，從而加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)降低血糖濃度．
（2）抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞，損壞小鼠的下丘腦，小鼠分泌的抗利尿激素減少，致使腎小管和集合管重吸收水分減少，從而導(dǎo)致多尿和細(xì)胞外液滲透壓升高，產(chǎn)生渴覺(jué)．
（3）小鼠遭受電刺激后會(huì)逃離，此過(guò)程中電刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維以電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流）形式傳導(dǎo)．研究發(fā)現(xiàn)突觸后膜電位變化與結(jié)合的神經(jīng)遞質(zhì)的量有關(guān)，當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激，突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量增多，但反應(yīng)強(qiáng)度不變，原因可能是突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體數(shù)量有限．
故答案為：
（1）胰島B  攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
（2）抗利尿激素  升高
（3）電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流）
（4）突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體數(shù)量有限

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)相關(guān)的知識(shí)，這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是高考的高頻考點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際是解題的關(guān)鍵．