【題目】下面是某同學(xué)繪制的動物體細(xì)胞分裂模式圖,其中有錯誤的是

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

A圖表示著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍;B表示染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,為有絲分裂前期;植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中部形成細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,形成新的子細(xì)胞;動物細(xì)胞有絲分裂末期,動物細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞。

A、細(xì)胞處于分裂后期,此時著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,A正確;

B、染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示有絲分裂前期,故B正確;

C、細(xì)胞處于分裂末期,但動物細(xì)胞有絲分裂末期不會出現(xiàn)細(xì)胞板,C錯誤;

D、分裂結(jié)束,形成兩個子細(xì)胞,故D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是

A.①②分別表示H2O、O2

B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.18O標(biāo)記葡萄糖,則在產(chǎn)生的水中能檢測到放射性

D.圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,稱之“剪刀”的工具是( )

A. 解旋酶 B. DNA連接酶 C. 限制性核酸內(nèi)切酶 D. DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是(
A.松毛蟲繁殖力強(qiáng)
B.馬尾松抗蟲能力差
C.人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
D.當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞在光照和高02與低C02情況下進(jìn)行的生化過程如圖所示,科學(xué)家將這一過程稱為光呼吸,以區(qū)別于黑暗環(huán)境中的細(xì)胞呼吸。現(xiàn)以小麥細(xì)胞為研究材料,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列相關(guān)問題:

(1)小麥在黑暗環(huán)境中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是___________。如果將空氣中的氧標(biāo)記成1802,180首先出現(xiàn)在___________(填物質(zhì)名稱)中。

(2)光呼吸與光合作用暗反應(yīng)相比,兩者均利用了___________作為原料;除圖中所示物質(zhì)及酶外,后者生成最終產(chǎn)物還需要___________(填物質(zhì)名稱)的參與。

(3)為探究光呼吸的產(chǎn)物與場所,請利用同位素標(biāo)記法設(shè)計實驗,簡要寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研團(tuán)隊重復(fù)了格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,甲組~丁組同時注射總量相同的細(xì)菌,實驗過程如圖所示。下列對該實驗的分析不合理的是

A. 乙組和丁組小鼠死亡的時間應(yīng)不同 B. 丁組的死亡小鼠體內(nèi)有活的S型菌

C. S型活菌有毒性,R型活菌無毒性 D. R型死菌與S型活菌混合也可轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息流如圖所示,其中①過程最終形成的雙鏈DNA不能通過核孔進(jìn)入宿主細(xì)胞的細(xì)胞核,然而該雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上卻是復(fù)制病毒RNA的必經(jīng)階段;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中①過程最終形成的雙鏈DNA要經(jīng)歷“單鏈RNA→RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA→雙鏈DNA”,并且“RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA”中RNA與DNA鏈之間不是解旋,而是RNA被降解。綜上分析,①過程需用到的酶有____________________

(2)若逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)不能夠繁殖,可能的原因是該細(xì)胞__________ (填“具有”或“不具有”)增殖能力。

(3)與圖中③過程相比,②過程特有的堿基配對方式是__________。

(4)圖中④過程表示__________,該過程參與的RNA中除了作為模板的RNA外,其他RNA及其作用分別是______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體中細(xì)胞呼吸的過程,數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列敘述正確的是

A. ①代表人體細(xì)胞中糖原或淀粉的水解

B. ②過程后,葡萄糖分子中少部分化學(xué)能存在于丙酮酸中

C. ③只發(fā)生在線粒體中

D. ④過程產(chǎn)生的乳酸可在原細(xì)胞中再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肥胖嚴(yán)重危害人類的健康抑制前脂肪細(xì)胞分化為成熟脂肪細(xì)胞是預(yù)防肥胖的途徑之一?蒲腥藛T以3T3L1前脂肪細(xì)胞為實驗材料,研究了相關(guān)物質(zhì)對前脂肪細(xì)胞分化的影響,結(jié)果如圖所示。回答相關(guān)問題:

1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中______________________________。

2)前脂肪細(xì)胞的分化程度可通過檢測細(xì)胞內(nèi)脂肪粒的數(shù)量來進(jìn)行定量分析,觀察脂肪粒時,可用__________染液將其染成橘黃色。

3)本實驗的自變量是__________。綜合以上實驗結(jié)果,該實驗的結(jié)論是_____________________________。

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