分析 分析題圖:圖示為疫苗生產和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉錄過程;②是基因表達載體的構建過程;③是細胞融合過程;X為雜交瘤細胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆轉錄.構建A基因重組載體時,首先需用限制性核酸內切酶切割含有A基因的外源DNA分子和運載體,再用DNA連接酶連接A基因和運載體形成A基因重組載體.基因表達載體的組成包括啟動子、目的基因、標記基因和終止子等.
(1)③過程采用了動物細胞融合技術;在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經過兩次篩選,一次是用用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;另一次是用專一抗體檢測方法篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體.
(3)淋巴因子是T淋巴細胞產生的;寒冷條件下,甲狀腺激素和腎上腺激素分裂增加,促進新陳代謝,增加產熱,同時汗腺、皮膚等散熱結構散熱減少,導致體溫升高.
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或采用抗原-抗體雜交法,即用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測.
故答案為:
(1)逆(反)轉錄 限制性核酸內切酶(限制性內切酶、限制酶)和DNA連接酶 標記基因
(2)細胞融合技術 既能無限增殖又能產生特異性抗體
(3)T淋巴 甲狀腺 汗腺、皮膚
(4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的單克隆抗體
點評 本題結合疫苗生產和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動物細胞融合技術、單克隆抗體等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,識記單克隆抗體的制備過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物體細胞中染色體2與染色體4是一對同源染色體 | |
B. | 該細胞可能是次級精母細胞、次級卵母細胞或第一極體 | |
C. | 該細胞中有2個染色體組,若1為Y染色體,則2為X染色體 | |
D. | 若1上有一個A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該系統資源高效利用,內部良性循環(huán) | |
B. | 該生態(tài)系統實現光合產物的多級利用 | |
C. | 桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中,經塘內食物鏈的作用實現了能量的重復利用 | |
D. | 該體系獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經濟上和保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統中物理信息的來源只能來自無機環(huán)境 | |
B. | 動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 | |
C. | 有些侯鳥的遷徙,在夜間靠天空星座確定方位屬于物理信息 | |
D. | 生態(tài)系統中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果表示人體中遺傳信息的傳遞,那么就不包括d和e的過程 | |
B. | 如果表示人體細胞核中遺傳信息的傳遞過程,那只包括a、b、c的過程 | |
C. | 如果表示人體神經元細胞中遺傳信息的傳遞過程,那只包括a、b、c過程 | |
D. | 如果表示勞氏肉瘤病毒的遺傳信息的傳遞過程,那不包括包括d和e的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•江蘇)下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是( )
A.豌豆的遺傳物質主要是DNA
B.酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上
C.T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素
D.HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com