人外周血單核細胞能合成白介素2(IL-2),該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答:

(1)圖中②過程需要______________酶的參與。

(2)表達載體1中的位點__________,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識別位點,才能成功構(gòu)建表達載體2。

(3)表達載體2導入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的 mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有_______(起始、終止)密碼子,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。

(4)應(yīng)用_____________雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達出IL-2- HSA融合蛋白。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制.A因存在時,能合成酶I;B基因存在時,酶Ⅱ的合成受到抑制.籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:
研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常.將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植,F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒.回答下列問題:
(1)基因具有指導蛋白質(zhì)合成(表達遺傳信息)的功能,該功能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實現(xiàn).
(2)研究發(fā)現(xiàn)A基因由a基因突變而來,A基因控制合成的正常酶I的相對分子質(zhì)量明顯高于a基因控制合成的異常蛋白質(zhì),則可能的原因是異常蛋白質(zhì)合成過程提前終止.
(3)請用F1為實驗材料設(shè)計一代雜交實驗,以驗證A、a和B、b基因符合自由組合定律.(要求:寫出實驗方案,預期實驗結(jié)果)實驗方案:選擇F1中黃粒玉米自交,統(tǒng)計后代籽粒表現(xiàn)型種類及比例.預期實驗結(jié)果:后代黃粒:紫粒:白粒=9:3:4.
(4)從F1中隨機選取一粒玉米,能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米能?并闡明理由由于純合紫粒玉米花粉完全敗育,因此紫粒植株上收獲到的玉米為雜交的結(jié)果,子代為黃;蜃狭;白粒植株上收獲到的玉米為自交的結(jié)果,子代均為白粒..

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖,下列分析合理的是

注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平

A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低

C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

 

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

c-myc蛋白調(diào)控細胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導劑(PA)處理某種癌細胞,并檢測c-myc基因的表達情況,結(jié)果如右圖。以下相關(guān)敘述正確的是

A.PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

B.c-myc基因表達增強抑制細胞癌變

C.c-myc蛋白能促進細胞的分化

D.正常細胞的凋亡與基因表達無關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于肝臟細胞膜蛋白的敘述,錯誤的是

A.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動

B.肝細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶

C.與電子傳遞鏈有關(guān)的酶位于線粒體的內(nèi)膜上

D.構(gòu)成質(zhì)膜的蛋白質(zhì)分子,有水溶性和脂溶性部分

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

再胚狀體外包裹人工種皮可獲得人工種子,關(guān)于培育過程的敘述不正確的是( )

A.人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B.胚狀體是由愈傷組織分化而成的,離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

C.同一批次的人工種子一般具有相同的基因型

D.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為: 。相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.從理論上講,①可以是植物體的每一個活細胞

B.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,得到胚狀體或叢芽

C.②→③的再分化過程中,細胞增殖的方式為有絲分裂

D.①→③的培養(yǎng)過程中,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B.用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌

C.質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體

D.利用運載體在宿主細胞內(nèi)對目的基因進行大量復制的過程不能稱為“克隆”

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A.白化。涸谥車S機的4~10個家系調(diào)查

B.紅綠色盲:在患者家系中調(diào)查

C.苯丙酮尿癥:在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

D.青少年型糖尿病:在患者家系中調(diào)查

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