A. | B. | C. | D. |
分析 有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、A圖表示有絲分裂前期,此時(shí)期的染色體散亂分布細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
B、B圖表示有絲分裂中期,此時(shí)期的染色體形態(tài)固定,數(shù)目最清晰,B錯(cuò)誤;
C、C圖表示有絲分裂后期,此時(shí)期著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變,C錯(cuò)誤;
D、D圖表示有絲分裂末期,在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,此時(shí)期的高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷各細(xì)胞所處的時(shí)期,再選出正確的答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖丁中觀察有絲分裂部位是② | |
B. | 若秋天用綠葉做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能分離到圖甲中色素帶1和2 | |
C. | 若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度 | |
D. | 圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為2.5株/m2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺(jué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③
C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺(jué)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①沉淀物、②沉淀物 | B. | ①上清液、②上清液 | C. | ①上清液、②沉淀物 | D. | ①沉淀物、②上清液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素可以促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程 | |
B. | 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程 | |
C. | 通過(guò)激素調(diào)節(jié)使血糖含量穩(wěn)定在1.2g/L左右 | |
D. | ②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 | |
B. | 獲得原生質(zhì)體的過(guò)程中需要纖維素酶和胰蛋白酶 | |
C. | 通常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | |
D. | 可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離 | |
B. | F1總表現(xiàn)顯性性狀 | |
C. | 測(cè)交后代的性狀分離比為1:1 | |
D. | F2中性狀分離比為3:1 |
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