下列哪一項(xiàng)說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的一面（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在
B、構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在自然界中都存在
C、構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到
D、生物界與非生物界都具有新陳代謝
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：A、構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在非生物中都存在，A錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在非生物界是都存在，B錯(cuò)誤；
C、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到，沒有一種元素是生物特有的，C正確；
D、非生物界不具有新陳代謝，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線，則影響圖中a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（　　）
A、能量、載體蛋白數(shù)量
B、載體蛋白數(shù)量、能量
C、載體蛋白數(shù)量、離子濃度
D、能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成大熊貓和大腸桿菌細(xì)胞的最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素依次是（　　）
A、C和OB、C和H
C、O和CD、H和O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序以及將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是（　�。�
①染色　②水解�、弁科、苋】谇簧掀ぜ�(xì)胞�、萦^察   ⑥沖洗．
A、④③②①⑥⑤，使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸，有利于與甲基綠染色劑結(jié)合
B、④②⑥①③⑤，使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解，有利于與甲基綠染色劑結(jié)合
C、④⑤①③②⑥，利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D、④③②⑥①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞增殖使細(xì)胞類型增加
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加
C、細(xì)胞衰老對(duì)生物體有積極意義
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受損壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、利用高倍光學(xué)顯微境可觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、綠色植物細(xì)胞均有葉綠體
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和RNA組成
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)含有大液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

近幾年我國柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑．請(qǐng)分析回答提取過程的有關(guān)問題：
（1）提取橘皮精油，常采用
 
法而不用蒸餾法，原因是
 
．
（2）提取橘皮精油時(shí)，為了提高出油率，首先將橘皮
 
，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是
 
．
（3）壓榨過程，為了使橘皮油易與水分離，常加入
 
．
（4）得到壓榨液后，過濾除去固體物和殘?jiān)�，然�?div id="vrlo00y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來．此時(shí)，橘皮油中含有少量的水和果醋，需
 
使雜質(zhì)沉淀，用吸管吸出上層澄清橘皮油，其余部分過濾，
 
混合合并后成為最終的橘皮精油．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：
Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶
（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用
 
基因組DNA作模板．
（2）圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列．為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入
 
和
 
不同限制酶的識(shí)別序列．
（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)?div id="y50sgun" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
Ⅱ．溫度對(duì)BglB酶活性的影響

（4）據(jù)圖2、3可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會(huì)
 
；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在
 
（單選）．
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃
Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性
在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率．經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因．
（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中
 
（多選）．
A．僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變     B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C．bglB基因可快速累積突變    D．bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

填關(guān)系圖
A
 
   B
 

C
 
    D
 
    E
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案