分析 分析題圖可知,該題是組成細(xì)胞的各種化合物的功能,其中A占細(xì)胞鮮重最多,是水;C是糖類,C1是單糖,C2是二糖,C3是多糖;D是蛋白質(zhì),E是核酸,E1是DNA,E2是RNA;F是脂質(zhì),F(xiàn)1是脂肪,F(xiàn)2是固醇、F3是磷脂;B是無機(jī)鹽.
解答 解:(1)由題圖知,A是占細(xì)胞鮮重最多的化合物,是水;B是無機(jī)鹽,F(xiàn)1是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),為脂肪,F(xiàn)3是細(xì)胞膜的組成成分,是磷脂;F2屬于固醇.
(2)E1是DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸;E2是RNA,真核細(xì)胞中主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
(3)D是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:
.
(4)多糖中纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分之一;固醇中維生素D可促進(jìn)腸道對Ca、P的吸收.
故答案為:
(1)水 無機(jī)鹽 脂肪 固醇 磷脂
(2)脫氧核苷酸 細(xì)胞質(zhì)
(3)氨基酸
(4)纖維素 維生素D
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的各種化合物的知識要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息分析、解答問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開始前之比如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能得出
A.水稻培養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子濃度比實(shí)驗(yàn)前高是因?yàn)樗炯?xì)胞的分泌造成的
B.與番茄相比,水稻對Si離子需要量小
C.番茄對鈣離子的吸收量相對比鎂離子大
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察 | |
B. | 預(yù)測是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和既往實(shí)驗(yàn)對將來的事件做出推論 | |
C. | 預(yù)測必須是正確無誤的 | |
D. | 通過測量科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠 | |
B. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過程 | |
D. | 在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,不能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道,與漿細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多 | |
B. | 線粒體外膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于內(nèi)膜 | |
C. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示能量流經(jīng)初級消費(fèi)者示意圖,圖中的②表示初級消費(fèi)者同化所得的能量 | |
B. | 圖示生物所處生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者在某段時(shí)間內(nèi)所合成的有機(jī)物在用于細(xì)胞呼吸消耗后剩余的 量即為該時(shí)段內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量 | |
C. | 若圖示生物處在某人工魚塘中,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量 | |
D. | 為提高初級消費(fèi)者的產(chǎn)量,應(yīng)提高圖中②:(a+①)的比值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn) | |
B. | 當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 | |
C. | 甲圖中C點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點(diǎn),AC段可看成是“J”型增長 | |
D. | 根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,知種群呈“J”型增長時(shí)其增長率不能用圖乙表示 |
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