(8分)某生物興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果如下:

(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是 ,受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為 。

2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺(jué),原因是 (感受器、效應(yīng)器)不同;不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的 ,導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異。

(3)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí),可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào),但未產(chǎn)生感覺(jué),其受損的部位可能是 。

(4)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜

兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位

受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。圖中a線段表示____

電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為_(kāi)______,此時(shí)Na+____ (內(nèi)、外)流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.ABCDE五個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)A圖表示減數(shù)第一次分裂,該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)B圖若為雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,則該細(xì)胞形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞. B圖若為雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,則該細(xì)胞為第一極體細(xì)胞.
(3)C圖細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,形成的子細(xì)胞為第二極體和卵細(xì)胞.
(4)D圖細(xì)胞形成的子細(xì)胞為第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞.
(5)E圖細(xì)胞形成的子細(xì)胞為體細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是

A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是

A.746和764

B.760和760

C.762和762

D.4和4

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是

A.T2噬菌體 HIV SARS病毒

B.毛霉 根瘤菌 藍(lán)藻

C.乳酸菌 酵母菌 醋酸菌

D.大腸桿菌 Taq細(xì)菌 支原體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腸道病毒EV71常引起兒童手足口。铝嘘P(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A.EV71侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原

B.效應(yīng)T細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細(xì)胞

C.患兒感染EV71后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除

D.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示,圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外

B.圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0mV

C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過(guò),仍能測(cè)到電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生淋巴因子

C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列表格中關(guān)于漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。
漿細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞
A產(chǎn)生抗體裂解靶細(xì)胞
B識(shí)別抗原識(shí)別靶細(xì)胞
C產(chǎn)生于B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞產(chǎn)生于T淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞
D參與體液免疫參與細(xì)胞免疫
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案