分析 分析圖解:圖A細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞;
圖B細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
圖C細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,并且細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,因此表示處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞;
圖D細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離,并且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,表示初級(jí)卵母細(xì)胞;
圖E細(xì)胞中具有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期的體細(xì)胞.
解答 解:(1)分析圖解可知,A圖細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)B圖若為雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,并且該細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞,因此該細(xì)胞形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞. B圖若為雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,則該細(xì)胞為第一極體細(xì)胞.
(3)圖C細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,并且細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,因此表示處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞,形成的子細(xì)胞為第二極體和卵細(xì)胞.
(4)圖D細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離,并且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,表示初級(jí)卵母細(xì)胞,因此形成的子細(xì)胞為第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞.
(5)E圖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,因此形成的子細(xì)胞為體細(xì)胞.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次 初級(jí)精母細(xì)胞
(2)精細(xì)胞 第一極體
(3)次級(jí)卵母細(xì)胞 第二極體和卵細(xì)胞
(4)第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
(5 )體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ac段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能 | |
B. | bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
C. | 若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng) | |
D. | 若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線(xiàn),改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病在人群中理論患病率不可能女性多于男性 | |
B. | 若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子 | |
C. | 若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明或證明下列中的哪項(xiàng)
①植物細(xì)胞的死活;
②原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;
③當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞滲透失水;反之,細(xì)胞則滲透吸水;
④原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性;
⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素.
A.①③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果如下:
(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是 ,受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱(chēng)為 。
(2)不同類(lèi)型的刺激引起不同類(lèi)型的感覺(jué),原因是 (感受器、效應(yīng)器)不同;不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的 ,導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異。
(3)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí),可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào),但未產(chǎn)生感覺(jué),其受損的部位可能是 。
(4)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜
兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位
受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。圖中a線(xiàn)段表示____
電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為_(kāi)______,此時(shí)Na+____ (內(nèi)、外)流。
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