【題目】英國和瑞士科學家在一名甲型流感病毒感染者體內(nèi)分離出一種“超級抗體”,可中和所有甲流病毒。下列有關敘述正確的是

A.流感病毒進入人體刺激漿細胞,產(chǎn)生抗體

B.抗體的產(chǎn)生與分泌與多種細胞器有關

C.流感病毒進入內(nèi)環(huán)境,被效應T細胞識別并清除

D.“超級抗體”可中和所有甲流病毒,說明抗體無特異性

【答案】B

【解析】漿細胞不能識別病毒,病毒刺激B細胞,產(chǎn)生漿細胞,分泌抗體,A錯誤;抗體屬于分泌蛋白,由核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,線粒體提供能量,B正確;流感病毒進入內(nèi)環(huán)境,由抗體識別清除,C錯誤;抗體具有特異性,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于酶的敘述正確的是

A. 酶提供了反應過程所必需的活化能

B. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關

C. 酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失

D. 酶分子在催化反應完成后立即被降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根椐表中的己知條件推測,亮氨酸的密碼子可能是

DNA雙鏈

C

T

mRNA

tRNA

A

亮氨酸

A. CTT B. CUU C. GAA D. UCU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受位于非同源染色體的兩對基因A、a和B、b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示。此外,a基因的存在對于B基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A白:粉:紅,3:10:3 B白:粉:紅,3:12:1

C白:粉:紅,4:9:3 D白:粉:紅,6:9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常,可能導致的遺傳病是

A. 先天性愚型 B. 原發(fā)性髙血壓 C. 貓叫綜合征 D. 苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導和神經(jīng)肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本,如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標本活性。請回答下列問題

(1) 任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標本活性會顯著降低,主要是因為______。

(3)反射弧五個組成部分中,該標本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5) 神經(jīng)-肌肉突觸易受化學因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導致肌肉松弛的有______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫氧核苷酸與核糖核苷酸一定不同的是( )

A. 五碳糖 B. 磷酸分子 C. 含氮的堿基 D. 元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為具有兩對相對性狀的番茄雜交實驗流程圖。敘述正確的是( )

A.兩個親本均為純合子

B.紅色、長果均為顯性性狀

CF2紅色長果中有2/3為雜合子

D.控制這兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)的部分細胞代謝過程。請據(jù)圖回答:

1A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的_________中,影響A過程的主要外界因素有________。

2A過程包括________階段和暗反應階段,其能量來源依次為_________、__________。

3CO2是在A過程的 反應階段被利用,釋放的O2來源于光反應階段中的________。

4有氧呼吸第一階段進行的場所是 ,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,主要產(chǎn)物還有 。

5稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述 _________過程所致人體在劇烈運動時進行的生理過程為___________用字母表示

6上述代謝過程中,能生成ATP的過程有___________。

7若植物通過B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程,至少需要穿過 層磷脂分子。

8硝化細菌和藍藻都能進行A過程,但兩者利用的___________不同,它們都屬于________生物。

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