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興奮在中樞神經系統的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程，以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是

A．突觸1中的神經遞質是血漿和淋巴

B．a→b段電位變化的原因是Na+內流

C．B處膜電位無變化，不能確定Gly屬于抑制性遞質

D．Gly與突觸后膜上特異性受體結合，導致陽離子內流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

圖1是一個陸地生態(tài)系統食物網的示意圖，據圖判斷正確的是

A.蝗蟲是次級消費者

B.鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級

C.該食物網共有2條食物蓮

D.若蛇的數量大量減少，田鼠的數量也隨之大量減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省六校高三第四次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞結構和功能的說法，錯誤的是

A.植物細胞的“系統邊界”是細胞壁 B.動物細胞的中心體與有絲分裂有關

C.硝化細菌的遺傳控制中心是擬核 D.毛霉分泌蛋白酶需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預測卷 04（山東卷） 題型：選擇題

右圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病。下列說法正確的是（ ）

A．正常情況下，圖一細胞產生的帶有兩個致病基因的生殖細胞基因型有兩種

B．根據圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病

C．若Ⅲ10和Ⅲ12結婚，所生子女中發(fā)病率是7/48

D．若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產生異常生殖細胞的是其父親

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分)如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答有關問題：

（1）ABC三者共同構成了細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為________。

（2）正常情況下，圖中 （填字母）中的CO2濃度最高。

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。

（4）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。

（5）該胰腺組織能產生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質哪種可以進入血漿________。

（6）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中（A）_______增多，其結果是將會引起組織____________________。

（7）某人喝入大量的食醋后不會引起內環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中(B)_______內存在著_____________________物質。

（8）完成下面有關組成細胞主要化合物的概念圖：

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于皮膚感受器的敘述，錯誤的是

A．是一種神經末梢 B．能將各種刺激轉變?yōu)殡娦盘?/p>

C．能形成感覺 D．皮膚上有多種感受器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物－選修1：生物技術實踐]（15分）

最新研究表明，地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細菌導致的。該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀末期(在恐龍出現之前)，無數物種由于無法及時適應當時氣候變化，而逐漸消失滅絕。與此同時，某種細菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，該細菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷，顯著改變氣候和海洋化學成分；第二，火山噴發(fā)導致鎳元素迅速增多，這種至關重要的營養(yǎng)物質幫助微生物（細菌A）增殖。

(1)從生態(tài)系統成分的角度看，該細菌A屬于 。

(2)在進行微生物培養(yǎng)時必須防止外來其他雜菌的干擾。為此，在接種前，除了必須對培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進行嚴格滅菌外，還必須對實驗者的衣著、手和實驗空間進行嚴格清潔和消毒外；在接種操作時，必須 、 、 。

(3)鑒于細菌A在高濃度有機廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用，要對其進行篩選，則應選用下表中的__ _培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因：

① ，② 。

(4)分離并觀察細菌A，可采用 法將初篩菌液接種在配方適宜的 培養(yǎng)基上。接種前，必須對培養(yǎng)基進行滅菌的方法是 。

(5)細菌A計數，可吸取菌液１ml稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0.2ml，接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，接種所使用的工具是 。一段時間后觀察菌落并計數，實驗重復三次結果如下圖，則該菌液的濃度是 個細菌/ml。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用假說——演繹法發(fā)現了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發(fā)現的問題提出的假設是( )

A．F1表現顯性性狀，F1自交產生四種表現型不同的后代，比例為9∶3∶3∶1

B．F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F1產生四種比例相等的配子

C．F1產生數目、種類相等的雌雄配子，且結合幾率相等

D．F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1∶1∶1∶1

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