【題目】下列有關(guān)敘述正確的是
A. 種群的個(gè)體數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征
B. 樣方法不適于蚜蟲(chóng)這種集群分布動(dòng)物種群密度的調(diào)查
C. 選舉樣方的個(gè)數(shù)取決于總面積的大小,總面積大的樣方數(shù)目要多些
D. 選取樣方時(shí)要隨機(jī)取樣,并計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),計(jì)算時(shí)去掉最大值和最小值后取平均值
【答案】C
【解析】
樣方,也叫樣本,是從研究對(duì)象的總體中抽取出來(lái)的部分個(gè)體的集合。在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度,在抽樣時(shí)要使總體中每一個(gè)個(gè)體被抽選的機(jī)會(huì)均等。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,而不是種群的個(gè)體數(shù)量。錯(cuò)誤。
B、樣方法比較適用于調(diào)查植物種群密度、昆蟲(chóng)卵的密度 、蚜蟲(chóng)及跳蝻的密度等,蚜蟲(chóng)活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,宜采用樣方法調(diào)查其種群密度,錯(cuò)誤。
C、選舉樣方的個(gè)數(shù)取決于總面積的大小,總面積大的樣方數(shù)目要多些。調(diào)查時(shí)樣方大小,一般草本植物采用1——4平方米;灌木為16——40平方米;喬木和大型灌木為100——200平方米。正確。
D、選取樣方時(shí)要隨機(jī)取樣,并計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),計(jì)算時(shí)取各樣方平均數(shù)。不能去掉最大值和最小值后取。錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)估算種群密度常用的方法有_______和_____________。在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,采用__________法進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)。在“調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度”實(shí)驗(yàn)中,常用______________法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(2)在生物群落內(nèi),各種動(dòng)植物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系形成了______________,它是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。
(3)林業(yè)科研人員在進(jìn)行生態(tài)調(diào)查時(shí)統(tǒng)計(jì)了甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)據(jù):甲地有670種低等植物、139種高等植物,約1000種動(dòng)物;乙地有840種低等植物、2888種高等植物,已知?jiǎng)游锛s5000余種,其中脊椎動(dòng)物475種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a、從群落層面看,__________________是區(qū)別不同群落的重要特征。
b、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)在遭遇到同樣強(qiáng)度不利條件干擾時(shí),甲生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原狀態(tài)所需時(shí)間較乙生態(tài)系統(tǒng)更____(填“長(zhǎng)”或“短”),其原因是甲生態(tài)系統(tǒng)______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不會(huì)出現(xiàn)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中的是( )
A. 間期,染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 中期,可清晰地看到染色體
C. 后期,在紡錘絲的牽拉下著絲點(diǎn)斷裂 D. 末期,高爾基體參與細(xì)胞板的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種B. 三肽是含有三個(gè)肽鍵的化合物
C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后會(huì)影響其功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn),分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè),合理的實(shí)驗(yàn)方案是( )
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
反應(yīng)物 | 蛋白質(zhì) | 淀粉 | 蛋白質(zhì) | 淀粉 | 麥芽糖 |
A. ①和③對(duì)比,用雙縮脲試劑檢測(cè)B. ②和④對(duì)比,用碘液檢測(cè)
C. ④和⑤對(duì)比,用本尼迪特試劑檢測(cè)D. ③和④對(duì)比,用本尼迪特試劑檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法不包括( 。
A. 正確的選用實(shí)驗(yàn)材料B. 同時(shí)對(duì)豌豆的全部相對(duì)性狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析
C. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D. 運(yùn)用假說(shuō)—演繹的思維方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,獲得F1。讓F1與隱性純合子測(cè)交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證的是
①F1的基因型 ②F1產(chǎn)生配子的種類(lèi) ③F2的基因型 ④F1產(chǎn)生配子的比例
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞膜成分和功能有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 細(xì)胞膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的
B. 細(xì)胞膜上甲胎蛋白的含量發(fā)生變化可作為檢測(cè)細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一
C. 細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞
D. 細(xì)胞間的信息交流只能通過(guò)細(xì)胞膜之間的直接接觸實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】M13絲狀噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈閉合的環(huán)狀DNA,由此可以推斷
A. M13的DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
B. M13的核糖體是合成蛋白質(zhì)外殼的場(chǎng)所
C. M13的DNA復(fù)制過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. 可用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)M13以標(biāo)記蛋白質(zhì)
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