1.如圖為某動物細(xì)胞分裂圖象(Ⅰ~Ⅳ表示染色體),正常情況下,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲、丙細(xì)胞中均有2個染色體組,丁細(xì)胞中有4條染色單體
B.丁為次級精母細(xì)胞,若Ⅲ為X染色體,則Ⅳ不可能是Y染色體
C.乙→丙過程一定發(fā)生基因突變,丙細(xì)胞可能發(fā)生基因重組
D.乙細(xì)胞中Ⅰ和Ⅱ上的基因在親子代間傳遞時遵循自由組合定律

分析 分析細(xì)胞示意圖:
甲位于有絲分裂后期,特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,平均分配到細(xì)胞兩極;
乙細(xì)胞是體細(xì)胞或精原細(xì)胞;
丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞;
丁位于減數(shù)第二次分裂前期,細(xì)胞中沒有同源染色體,染色體散亂排列在細(xì)胞中.

解答 解:A.圖中甲細(xì)胞有4個染色體組,丙細(xì)胞有2個染色體組,丁細(xì)胞中有4條染色單體,A錯誤;
B.由丙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明細(xì)胞來源于雄性動物,丁處于減數(shù)第二次分裂,名稱是次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中沒有同源染色體,如果Ⅲ為X染色體,則Ⅳ不可能是Y染色體,B正確;
C.乙→丙過程不一定發(fā)生基因突變,丙細(xì)胞可能發(fā)生基因重組,C錯誤;
D.乙細(xì)胞中Ⅰ和Ⅱ上的基因是一對同源染色體上的等位基因,在親子代間傳遞時遵循基因的分離定律,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂圖形和染色體數(shù)目,以及基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)知識,意在考察考生對圖形的識別和對知識點(diǎn)的區(qū)分綜合運(yùn)用能力,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某生物基因型為Aa,若a基因的脫氧核苷酸序列-TACCTTAAGATG-變化為-TACCTGAAGATT-(相關(guān)密碼子:谷氨酸-GAA、GAG終止-UAA、UAG、UGA),下列敘述正確的是( 。
A.基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程都不受影響
B.染色體上基因的數(shù)目和排列順序不發(fā)生改變
C.生物的性狀一定發(fā)生改變
D.形成的生殖細(xì)胞中一定含有改變后的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面有關(guān)生物的變異的敘述,錯誤的是( 。
A.基因突變不一定導(dǎo)致形狀改變
B.多倍體育種可以實(shí)現(xiàn)在同地形成新的物種
C.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程發(fā)生了細(xì)胞分化
D.環(huán)境條件的改變引起的變異屬不遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖所示為一種限制酶切割DNA分子:
(1)這種限制酶的切點(diǎn)是G和A間,形成黏性末端,其特點(diǎn)是專一性識別特定的核苷酸序列.
(2)此限制酶識別特點(diǎn)是只能識別特定的核苷酸序列GAATTC.
(3)如果G堿基發(fā)生基因突變,可能發(fā)生的情況是該限制酶不能正確識別切割位點(diǎn),能正常切割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.粗提取DNA分子時可利用不同濃度的NaCl溶液去除雜質(zhì)B.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素C.采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落D.制備單克隆抗體時可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.識圖回答問題:
(1)該圖所示細(xì)胞中含有4條染色體,可以稱為同源染色體的是1和2、3和4.
(2)A和a稱為等位基因,位于同源染色體,同一位置上,控制相對性狀的基因:在減數(shù)分列過程中,由于同源染色體分離,A和a分離進(jìn)入不同的配子中,又由于非同源染色體的自由組合,A和B或b、a和B或b可以自由組合.
(3)具有該細(xì)胞的生物經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生的配子有4種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,在生物體內(nèi)承擔(dān)著多種多樣的功能.下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是( 。
A.脂肪酶-調(diào)節(jié)功能B.糖蛋白-信息傳遞C.胰島素-免疫功能D.膜蛋白-催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.反應(yīng)物濃度是限制B點(diǎn)后反應(yīng)速率的主要因素
D.B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性發(fā)生變化,但曲線不會呈現(xiàn)c所示變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知柿子樹果實(shí)圓錐(A)對燈籠(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(D)對甜味(d)為顯性;若假設(shè)上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上,現(xiàn)有3個純合親本;甲,燈籠形紅色辣味,乙,燈籠形黃色辣味;丙,圓錐形黃色甜味.請回答下列問題:
(1)用乙與丙雜交得到F1,F(xiàn)2自交得到F2,在F2中圓錐形果實(shí)植株所占的比例為$\frac{3}{4}$.
(2)用甲、乙、丙兩兩分別雜交,F(xiàn)2中燈籠形黃色甜味果實(shí)植株所占比例最高的親本組合是乙與丁,該親本組合F2中AAbbDD基因型植株所占的比例是$\frac{1}{16}$.
(3)用甜味植株與乙雜交,F(xiàn)1中圓錐形紅色辣味:圓錐形黃色辣味:燈籠形紅色辣味:燈籠形黃色辣味=1:1:1:1,則該甜味植株的基因型是AaBbdd.
(4)現(xiàn)有各種果實(shí)類型的該柿子椒的純合子和雜合子(單雜合子、雙雜合子、三對基因的雜合子等)的植株,請?jiān)O(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)方案,探究控制柿子椒果實(shí)形狀和顏色的基因的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:①實(shí)驗(yàn)方案:AabbDd與aabbdd測交;②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論“如出現(xiàn)四種表現(xiàn)型1:1:1:1(填表現(xiàn)型和比例),則控制柿子椒果實(shí)形狀和顏色的基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,如出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型1:1(填表現(xiàn)型和比例),則控制柿子果實(shí)形狀和顏色的基因位于一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律.

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