用基因型為AaBb個(gè)體產(chǎn)生花粉培育成的植株，組織離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這個(gè)個(gè)體成熟后自交，產(chǎn)生的后代為


  1. A.
    全部純種
  2. B.
    全部雜種
  3. C.
    1/4純種
  4. D.
    一半純種一半雜種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（06廣東卷）(9分)番茄紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性，缺刻葉(B)對(duì)馬鈴薯葉(b)是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：

 (1)用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表。這兩個(gè)親本的基因型分別是        和       。

 (2)用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是                。

 (3)基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開時(shí)期是         ，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占       ，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是          。

 (4)在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價(jià)值，采用        方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗。

 (5)番茄葉片內(nèi)的維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體。若用14CO2飼喂番茄葉片，光照一段時(shí)間后，放射性14C最先出現(xiàn)在                化合物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

31.（20分）

    圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)。分別提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見(jiàn)圖3。

    （1）Ⅱ2的基因型是_______________。

    （2）一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q。如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配，他們第一個(gè)孩子患病的概率為_________。如果第一個(gè)孩子是患者，他們第二個(gè)孩子正常的概率為_____________。

    （3）研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象。_____________；_____________。

    （4）B和b是一對(duì)等位基因。為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB 和AABb兩種。據(jù)此，可以判斷這兩對(duì)基因位于_________染色體上，理由是_______。

    （5）基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的_________，并切割DNA雙鏈。

    （6）根據(jù)圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因（a）是由正�；颍ˋ）序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)。、分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見(jiàn)圖3。

（1）Ⅱ2的基因型是_______________。

（2）一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q。如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配，他們第一個(gè)孩子患病的概率為_________。如果第一個(gè)孩子是患者，他們第二個(gè)孩子正常的概率為_____________。

（3）基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的_________，并切割DNA雙鏈。

（4）根據(jù)圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于_______。

（5）B和b是一對(duì)等位基因。為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。據(jù)此，可以判斷這兩對(duì)基因位于_________（填同源或非同源）染色體上，理由是                                                                     ；

并用遺傳圖解表示說(shuō)明。（要求寫出配子，基因連鎖用 表示，表現(xiàn)型不作要求）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅高二12月模塊學(xué)習(xí)學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：

F1代性狀

紫莖

綠莖

缺刻葉

馬鈴薯葉

數(shù)量（個(gè)）

495

502

753

251

(1)用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表。這兩個(gè)親本的基因型分別是         和           。

(2)基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開時(shí)期是         ，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占         ，F(xiàn)1中基因型為AABb的比例是            。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與減數(shù)分裂有關(guān)的問(wèn)題：?

（1）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精細(xì)胞所占的比例為                           。?

（2）一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別為        、        、         。                          

（3）如圖表示一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析圖中染色體3和4上基因產(chǎn)生的可能原因是                     ，并說(shuō)明B、b分離的時(shí)期是                           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案