A. | 在甲過程中是以DNA分子的一條鏈為模板,但不同部位模板鏈不同 | |
B. | 在一個細胞周期中,甲、乙過程在每個起點均可以起始多次 | |
C. | 在乙過程中,最終合成的多肽鏈中氨基酸排列順序相同 | |
D. | 甲過程中的酶為DNA聚合酶,乙過程中不需要酶的參與 |
分析 分析題圖:
甲圖為轉(zhuǎn)錄過程,以DNA為模板,合成mRNA;
乙圖為翻譯過程,以mRNA為模板,合成肽鏈的過程,a、b、c表示3條相同的肽鏈,翻譯由左向右進行.
解答 解:A、甲圖為轉(zhuǎn)錄過程,以DNA分子的一條鏈為模板為模板,合成mRNA,圖中顯示不同部位模板鏈不同,A正確;
B、一個細胞周期中,基因表達可以發(fā)生多次,因此轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在每個起點可起始多次,B正確;
C、圖中翻譯形成的肽鏈中氨基酸順序是由mRNA決定的,所以最終合成的多肽鏈中氨基酸排列順序相同,C正確;
D、甲(轉(zhuǎn)錄)過程中的酶為RNA聚合酶,乙(翻譯)過程中也需要酶的參與,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)結構圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準確判斷甲、乙物質(zhì)的名稱和功能,再結合所學的知識準確判斷各選項即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的細胞內(nèi)存在同時含有蛋白質(zhì)和核酸的結構 | |
B. | 癌細胞代謝旺盛的原因是因為細胞膜上糖蛋白數(shù)量增多 | |
C. | 葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
D. | 脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì),同時也可參與生命活動的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素與赤霉索均可以促進植物生長 | |
B. | 使用植物激素可以調(diào)節(jié)果實的收獲、成熟時間 | |
C. | 植物激素由特定的器官產(chǎn)生,具有微量高效的特點 | |
D. | 植物的某些生理效應取決于各種激素之間的相對含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13個 | B. | 14個 | C. | 15個 | D. | 16個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶①中 | B. | 低溫對色素帶④的破壞率最高 | ||
C. | 鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量 | D. | 能吸收紅橙光的色素帶是③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2000•廣東)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲阜市校級期中)下列關于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是( )
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細胞面積放大400倍
C.換用高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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