下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B、核仁是產(chǎn)生核糖體、mMRA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C、蛋白質(zhì)可以通過(guò)胞吐得方式進(jìn)入細(xì)胞核
D、核膜由四層磷脂分子組成,具有選擇透過(guò)性
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁,核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu),在分裂期縮短變粗,A錯(cuò)誤;
B、核仁與核糖體、mMRA的產(chǎn)生有關(guān),核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),由四層磷脂分子組成,具有選擇透過(guò)性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

唾液淀粉酶的化學(xué)成分是( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,有腺嘌呤1500個(gè),腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤之比為3:1,此DNA分子中脫氧核苷酸為( 。
A、3000個(gè)
B、4000個(gè)
C、2000個(gè)
D、8000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、葉綠素A失去電子即成為強(qiáng)氧化劑,失去的電子將轉(zhuǎn)移給水
B、電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲(chǔ)存在ATP和NADPH中
C、不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同,葉子變黃后主要是依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化
D、光照條件下某些葉綠素A能不斷丟失和獲得電子而形成電子流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反射和反射弧的關(guān)系是(  )
A、反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D、反射和反射弧在含義上完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、光合作用產(chǎn)生的ATP在呼吸作用中被消耗
B、呼吸作用和光合作用總是同時(shí)進(jìn)行
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用
D、光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給予光照的示意圖,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)的情況是(  )
A、甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)不彎曲、丙向右彎曲
B、甲向左彎曲、乙不生長(zhǎng)也不彎曲、丙向左彎曲
C、甲向右彎曲、乙直立生長(zhǎng)不彎曲、丙向左彎曲
D、甲直立生長(zhǎng)不彎曲、乙不生長(zhǎng)也不彎曲、丙向右彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為達(dá)到降低呼吸速率以延長(zhǎng)蘋果貯藏期的目的,可采取的措施是( 。
A、增加氧氣濃度
B、提高貯藏溫度
C、降低CO2濃度
D、降低O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的是(  )
A、檢測(cè)還原糖時(shí)可用西瓜汁代替蘋果汁做材料,用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
B、用健那綠染液染色可觀察蘚類葉片活細(xì)胞中的葉綠體
C、用紙層析法分離色素時(shí)擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素
D、用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí),可看到細(xì)胞壁、染色體和赤道板

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同步練習(xí)冊(cè)答案