將一批月齡相同，生長(zhǎng)發(fā)育狀況相似，健康的小白鼠均分為A、B、C三組。各組小白鼠均移植大鼠肝臟，肝移植術(shù)后，進(jìn)行相應(yīng)的處理。一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組小白鼠中不同排斥反應(yīng)程度的個(gè)體比例，結(jié)果如下表。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（ ）

組別

處理方法

排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體

排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體

排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體

A

注射滅菌生理鹽水

0

15%

81%

B

注射環(huán)胞霉素A

84%

16%

0

C

注射大腸桿菌菌液

50%

32%

18%

A．大鼠肝臟細(xì)胞的表面蛋白可作為抗原

B．環(huán)孢霉素A是一種免疫抑制劑

C．感染細(xì)菌后，免疫排斥反應(yīng)會(huì)增強(qiáng)

D．細(xì)菌感染會(huì)抑制T細(xì)胞的增殖分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若激素B是生長(zhǎng)激素，它由 細(xì)胞合成。若激素B是胰島素，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度 。若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與 相結(jié)合的受體。

（2）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會(huì)改變所帶電荷），使其 改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

（3）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過(guò) 過(guò)程合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。

（4）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值越大，細(xì)胞數(shù)量越多），結(jié)果如下圖。

說(shuō)明： A—空白對(duì)照；B—10－5mmol/L；C—10－3mmol/L；D—10－1mmol/L

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞 （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹(shù)林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

D．在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的材料、用品、操作的搭配，正確的是（ ）

A．小狗靜脈——稀鹽酸──促進(jìn)胰腺分泌胰液

B．土壤──高溫蒸汽滅菌──探究土壤微生物的分解作用

C．一年生枝條──赤霉素或其類似物──探究促進(jìn)插條生根的最適濃度

D．酵母菌──肉湯培養(yǎng)液──研究培養(yǎng)液中微生物種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．家畜的同化量一般不通過(guò)家畜的糞便傳遞給分解者

B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表正常人肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述正確的是（ ）

A．X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y

B．若飲食過(guò)咸，可能引起肌細(xì)胞吸水

C．缺氧環(huán)境可能導(dǎo)致Y的pH呈酸性

D．神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等成分主要分布在Y中

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