一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象.推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為( 。
①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色:1黑色    ③黃色×黑色→1黃色:1黑色.
A、顯性純合體B、顯性雜合體
C、隱性個體D、不能確定
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)①不能判斷顯隱性;②黃色×黃色→后代出現(xiàn)黑色,即發(fā)生性狀分離,說明黃色對于黑色是顯性性狀(用B、b表示);③黃色×黑色→1黃色:1黑色,屬于測交實驗,不能判斷顯隱性.
解答: 解:由以上分析可知黃色相對于黑色是顯性性狀(用B、b表示),②中黃色×黃色→黑色(bb),說明親本均為雜合子(Bb),則根據(jù)基因分離定律,②中黃色(Bb)×黃色(Bb),后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為1BB(黃色):2Bb(黃色):1bb(黑色),而實際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色:1黑色,說明②后代中的B純合致死.
故選:A.
點評:本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)②組雜交結(jié)果判斷顯隱性及②中親本的基因型;其次能根據(jù)基因分離定律結(jié)合②組雜交結(jié)果判斷出推測胚胎致死的基因型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙表示真核細胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的兩個主要步驟.據(jù)圖回答問題.(括號中填編號,橫線上填文字)

(1)圖甲表示的過程是以圖中[
 
]
 
為模板合成[
 
]
 
的過程.進行的主要場所是
 
,所需要的原料是[
 
]
 

(2)圖乙所示的過程稱為
 
,完成此過程的細胞器是[
 
]
 
.甲乙兩圖中相同的物質(zhì)是[
 
]和[
 
].
(3)圖乙中⑥的名稱是
 
,若其上的三個堿基為UGU,則在⑦上與之對應(yīng)的三個堿基(序列)是
 
,它們構(gòu)成一個
 

(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的化學(xué)組成最相似的是
 

A.大腸桿菌    B.噬菌體       C.染色體    D.煙草花葉病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2002年世界杯足球賽時,球員踢球瞬間,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是( 。
A、靜息電位B、動作電位
C、突觸傳導(dǎo)D、反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A、可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C、能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D、用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與
B、在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明一對黑色家鼠與白化家鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色家鼠,F(xiàn)1中黑色個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:3:4,則F2個體中能穩(wěn)定遺傳的白化家鼠個體占比為(  )
A、
2
16
B、
3
16
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠提高溫室栽培植物光合作用效率(光合作用轉(zhuǎn)換成的穩(wěn)定化學(xué)能/吸收的光能)的措施是(  )
A、適當延長光照時間
B、用生物防治法替代農(nóng)藥
C、適當提高種植密度
D、適當提高二氧化碳濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米細胞中,由A、T、G可以構(gòu)成多少種核苷酸( 。
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

位于常染色體上的基因,有兩對是自由組合的(Aa和Bb),有3對是完全連鎖的(EFG/efg),這種生物產(chǎn)生顯性純合配子的比例是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
32

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