A、顯性純合體 | B、顯性雜合體 |
C、隱性個體 | D、不能確定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位 | B、動作電位 |
C、突觸傳導(dǎo) | D、反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂 |
B、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 |
C、能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 |
D、用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與 |
B、在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng) |
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當延長光照時間 |
B、用生物防治法替代農(nóng)藥 |
C、適當提高種植密度 |
D、適當提高二氧化碳濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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