如圖為人體某一反射弧的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
B、在細(xì)胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
考點:反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)元分為傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,有些反射只需兩個神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元)參與,如膝跳反射;興奮在突觸的傳遞為單向,突觸前膜→突觸后膜.
解答: 解:A、神經(jīng)細(xì)胞B是感覺神經(jīng)元,C是聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元,D是運動神經(jīng)元,有些簡單的反射弧是沒有C存在的,所以C不是反射弧的必需成分,A錯誤; B、電流表產(chǎn)生兩次偏轉(zhuǎn)的原因是,第一次,電流表的a極電位發(fā)生變化,第二次是電流表的b極電位發(fā)生變化.B正確;
C、b點直接和效應(yīng)器相連,刺激b點可以引起效應(yīng)器興奮,C正確;
D、興奮在兩個細(xì)胞傳遞時,要經(jīng)過突觸,一般是化學(xué)性突觸,前面一個神經(jīng)元把電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)物質(zhì)的釋放(神經(jīng)遞質(zhì)的釋放),神經(jīng)遞質(zhì)作用于后一個神經(jīng)元,再轉(zhuǎn)化成電信號.D正確
故選:BCD
點評:本題考查神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)和反射弧的知識,反射是通過反射弧完成的,簡單的反射弧沒有中間神經(jīng)元也可完成反射.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛(B)對截毛(b)為顯性;果蠅灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因控制,灰身(V)對黑身(v)為顯性.如圖:
(1)若僅考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳:
①果蠅種群中,雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)外,還有
 

②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,若子代雄果蠅全為剛毛,雌果蠅中既有剛毛又有截毛,則這兩只果蠅的基因型是
 

③有一只XXY的截毛果蠅,雙親均為剛毛,分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時,在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成.那么,其雙親的基因型是
 

(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只灰身剛毛雄果蠅,若要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型
 
 果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn).
①若子代果蠅均為灰身剛毛,則該雄果蠅的基因型為
 
;
②若子代中灰身剛毛:灰身截毛:黑身剛毛:黑身截毛=1:1:1:1,則該雄果蠅可以確定的基因型是
 
.若要完全確定該果蠅的基因型,還需進(jìn)一步觀察:如果子代中
 
,則該雄果蠅的基因型為
 
;如果子代中
 
,則該雄果蠅的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化.請回答:
(1)圖中a線段表示
 
電位;b點膜兩側(cè)的電位差為
 
,此時Na+
 
(內(nèi),外)流.
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向
 

(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
結(jié)合.
Ⅱ.在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中.下丘腦是
 
,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是
 
.人在寒冷的環(huán)境下會發(fā)現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機(jī)體通過
 
增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定,劇烈運動后,機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和
 
增加散熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧模式圖,下列表述正確的是(  )
A、①的功能是感受刺激發(fā)生興奮;②主要由長的軸突組成
B、刺激④既可以引起⑤的活動,又可以導(dǎo)致a處的興奮
C、a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動只能沿箭頭所示方向傳導(dǎo)
D、若毀掉了蛙的腦,則如圖所示的反射活動不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前我國許多地方有計劃地接種“甲流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
A、B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B、T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒
D、“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象.推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為( 。
①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色:1黑色    ③黃色×黑色→1黃色:1黑色.
A、顯性純合體B、顯性雜合體
C、隱性個體D、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)氧氣含量升高時,下列哪一項所包含的生理過程是不可能的(  )
A、沼氣池內(nèi)沼氣含量減少
B、牛奶變酸速度減慢
C、血液中血紅蛋白含量增加
D、酵母菌分解葡萄糖速率加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株中,所含的染色體組數(shù)( 。
A、1組B、2組C、4組D、8組

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科目:高中生物 來源: 題型:

臨床通過檢驗?zāi)蛞褐幸欢〞r間內(nèi)的含氮量,可以粗略估計下列哪種物質(zhì)在該段時間內(nèi)的氧化分解量(  )
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖D、淀粉

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