下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C、能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D、用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
考點：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗
專題：
分析：減數(shù)分裂實驗原理：蝗蟲的精母細(xì)胞進行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子．此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂．在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期．
解答： 解：A、蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞都有細(xì)胞進行減數(shù)分裂，所以可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，A正確；
B、由于花藥中精母細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于雌蕊中的卵母細(xì)胞，所以用雄蕊觀察減數(shù)分裂更好，B正確；
C、同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；
D、洋蔥根尖只進行有絲分裂，不會出現(xiàn)減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查觀察減數(shù)分裂實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物．為了培育優(yōu)良作物，科學(xué)家利用二者進行了以下相關(guān)研究．請分析資料回答問題：

資料一圖1甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑．其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成．科學(xué)家根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%．
資料二圖1乙表示大麻的性染色體示意圖．圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳．
（1）圖1甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的
 
可能不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同．根據(jù)圖1甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過
 
控制代謝過程，從而影響生物性狀．
（2）已知基因B某一片斷堿基排列如圖2．其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA．請寫出這個雙鏈mRNA的堿基序列
 
．由于該雙鏈mRNA不能與
 
結(jié)合，因此不能合成酶b；但細(xì)胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高．
（3）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用
 
育種方法，培育出不能合成酶a的植株．
（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段．假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上．兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個親本的基因型為
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因．其突變后表達的產(chǎn)物是G蛋白．當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸受體與生長因子結(jié)合后，G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動過程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動并過度分裂（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程）．
（1）物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)C是
 
．過程②、③依次是
 
和
 
．
（2）G蛋白與GTP作用后獲取能量，變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑．GTP與ATP都是能源物質(zhì)，參照ATP的命名方法，請寫出GTP的全稱：
 
．GTP供能后形成的物質(zhì)可能是（簡稱）
 
．
（3）圖中所示過程中，均需要解旋酶的過程是
 
，細(xì)胞周期（G1、S、G2、M）中，能發(fā)生過程②的是
 
．
（4）分析原癌基因，一般需要PCR擴增原癌基因．下列物質(zhì)是PCR擴增所需要必須的物質(zhì)有（可多選）
 
．
A．游離的脫氧核苷酸；  B．引物； C．游離的核糖核苷酸；D．mRNA；  E．tRNA；        F．DNA聚合酶；       G．解旋酶；         H．RNA聚合酶
（5）突變的原癌基因在人體中指令合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌中合成的蛋白質(zhì)，它們的分子結(jié)構(gòu)
 
（相同/不相同），原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點，則除b點以外，c、d、e點均可檢測到神經(jīng)沖動，據(jù)此可知，下列說法正確的是（　　）
①神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是單向傳導(dǎo)的
②神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)的
③神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)方向受突觸限制
④神經(jīng)沖動由d傳導(dǎo)到e需要組織液為傳導(dǎo)媒介．
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖，下列表述正確的是（　　）
A、①的功能是感受刺激發(fā)生興奮；②主要由長的軸突組成
B、刺激④既可以引起⑤的活動，又可以導(dǎo)致a處的興奮
C、a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動只能沿箭頭所示方向傳導(dǎo)
D、若毀掉了蛙的腦，則如圖所示的反射活動不能進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)場引進一批羔羊，繁殖七代后開始出現(xiàn)患有“羔羊失調(diào)癥”的病羔．羔羊出生數(shù)月后發(fā)病，出現(xiàn)起立困難、行走不穩(wěn)而摔倒，甚至完全不能站立的癥狀，導(dǎo)致死亡．此病在羊群中總發(fā)病率為2.45%，在病羔的同胞羔羊中發(fā)病率為25%，公母病羔數(shù)量比為31：38．下列有關(guān)此病的說法正確的是（　�。�
A、此病的致病原因與遺傳因素?zé)o關(guān)
B、此病的致病基因可能位于X染色體上
C、自然狀態(tài)下此病的致病基因頻率會迅速降為0
D、要消滅此病必須淘汰全部病羔和攜帶者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象．推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為（　�。�
①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色：1黑色    ③黃色×黑色→1黃色：1黑色．
A、顯性純合體B、顯性雜合體
C、隱性個體D、不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　　）
A、“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B、電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C、電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成①、②、③、④四層．往③層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加丙酮酸后，馬上有CO2和ATP的生成，則③層必定含有（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、葉綠體D、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案