下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是(  )
A、能產(chǎn)生多種新的基因型
B、非同源染色體上的等位基因之間可以重組
C、一般發(fā)生在有性生殖過(guò)程
D、是生物變異的根本來(lái)源
考點(diǎn):基因重組及其意義
專(zhuān)題:
分析:1、基因重組的概念:生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合.
2、類(lèi)型:基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi).前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).另外,外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組.
解答: 解:A、基因重組能產(chǎn)生多種新的基因型,A正確;
B、在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因之間可以重組,B正確;
C、基因重組一般發(fā)生在有性生殖過(guò)程中,C正確;
D、基因突變是生物變異的根本來(lái)源,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈.在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的含量,如表所示:在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量減少,則會(huì)引起(  )
生物種類(lèi)
有機(jī)物總量(g)550100300018
A、甲、丁的種群數(shù)量減少,丙的種群數(shù)量增加
B、甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少
C、甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量減少
D、甲的種群數(shù)量增加,丙、丁的種群數(shù)量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、激素是信息分子,成分都是有機(jī)物,可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
B、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系,神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)氨基酸結(jié)構(gòu)通式表示為:
 

(2)圖中①表示
 
;⑧表示
 

(3)肽鍵表示為:
 
;圖中表示肽鍵的序號(hào)是:
 

(4)該式中的氨基酸種類(lèi)不同,是由
 
決定的,其中序號(hào)是
 

(5)此化合物是
 
,其中有
 
個(gè)氨基酸,脫去
 
分子水形成,這種反應(yīng)叫
 

(6)若氨基酸平均分子質(zhì)量是128,此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(7)核酸依據(jù)五碳糖不同,分為
 
 
兩種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用
 
染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
;結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
 
.寫(xiě)出由P形成Ⅳ的肽鍵結(jié)構(gòu)
 
.可用
 
檢測(cè),呈現(xiàn)
 
色絡(luò)合物.
(4)Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性,Ⅳ多樣性的直接原因是
 
.根本原因是
 
具有多樣性
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新華社報(bào)道,衛(wèi)生部 2008年9月11日晚指出,近期甘肅等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),患兒多有食用三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史,經(jīng)調(diào)查,奶粉受到一種叫做“三聚氰胺”--在業(yè)界被稱(chēng)為“假蛋白”的化學(xué)品的污染,下圖是三聚氰胺的結(jié)構(gòu)式.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、三聚氰胺中的氮元素的含量很高
B、在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
C、三聚氰胺與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)
D、在消化道將三聚氰胺吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞至少穿過(guò)2層磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)細(xì)胞蛋白表達(dá)系統(tǒng)(保留蛋白質(zhì)生物合成能力的細(xì)胞質(zhì)抽取物)只能利用外源的mRN合成蛋白質(zhì).加入人工合成的序列為 UUUUUU…U、長(zhǎng)度為50個(gè)堿基的mRNA后,系統(tǒng)合成了苯丙氨酸的多聚肽.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、該蛋白表達(dá)系統(tǒng)中只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、該蛋白表達(dá)系統(tǒng)內(nèi)可能無(wú)RNA聚合酶
C、苯丙氨酸的密碼子為 UUU
D、多聚肽的長(zhǎng)度為16個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

垂柳和鯉魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒(méi)有( 。
A、細(xì)胞B、系統(tǒng)C、器官D、組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)A蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān),所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開(kāi).
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱(chēng)為
 

(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成
 
功能的分子基礎(chǔ).
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能與
 
結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專(zhuān)一性的特點(diǎn).

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