圖為杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良(基因位于X染色體上)的遺傳系譜圖.下列敘述不正確的是( 。
A、家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)
B、致病基因始終通過直系血親傳遞
C、可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同
D、若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為
1
4
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:分析系譜圖:圖為杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳系譜圖,其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(Ⅱ5),即“無中生有為隱性”,說明該病是隱性遺傳。挥忠阎刂圃摬〉幕蛭挥赬染色體上,則該病為伴X染色體隱性遺傳病(用B、b表示).
解答: 解:A、家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ),A正確;
B、致病基因始終通過直系血親傳遞,B正確;
C、根據(jù)Ⅳ1(或Ⅳ4、Ⅳ5)可推知Ⅲ3的基因型為XBXb,進(jìn)一步可推知Ⅱ2的基因型也為XBXb,可知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型相同,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4的基因型為XBY,他們?cè)偕⒆觿t患病概率為
1
4
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,運(yùn)用口訣判斷其遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組
C、如果P為X染色體,則Q一定不是Y染色體
D、染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性,相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、連續(xù)分裂的細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,是分裂間期
B、分裂間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
C、細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期
D、觀察洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí),可以看到多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)細(xì)胞處于分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其中,水生植物紅萍適宜在蔭蔽環(huán)境處生長(zhǎng),可作為鴨子的飼料;鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng).對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時(shí),生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量恰好能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足
B、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者
C、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如圖.下列對(duì)該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程要涉及纖維素酶和果膠酶
B、若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C、X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的
D、如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于Aa雜合體孟德爾分離比實(shí)現(xiàn)的條件是(  )
A、A配子和a配子的比率為2:1
B、A配子和a配子數(shù)量雖不一樣多,但它們結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
C、二種配子一樣多,結(jié)合機(jī)會(huì)相等
D、A配子呈顯性,與其它配子結(jié)合機(jī)會(huì)大于a配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中.一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明( 。
A、不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的
B、同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的
C、與番茄相比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖4個(gè)家系中,黑色表示遺傳病患者,白色表示正常者,下列敘述正確的是( 。
A、可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C、家系乙中患病男孩的父親一定攜帶該病致病基因
D、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述正確的是(  )
A、紅細(xì)胞洗滌過程中要加入5倍體積的蒸餾水,重復(fù)洗滌三次
B、將血紅蛋白溶液放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為O.9%的NaCl溶液透析12小時(shí)
C、凝膠裝填在色譜柱內(nèi)要均勻,不能有氣泡存在
D、蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度慢

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