A、連續(xù)分裂的細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,是分裂間期 |
B、分裂間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng) |
C、細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期 |
D、觀察洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí),可以看到多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)細(xì)胞處于分裂期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)在自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的 |
B、在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線一定呈“J”型 |
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群基因頻率的改變意味著新物種的形成 |
D、調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度、作物植株上蚜蟲(chóng)的密度可以采用樣方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植 |
B、利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種 |
C、可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過(guò)組織培養(yǎng)大量繁殖無(wú)病毒的植株 |
D、胚胎移植的實(shí)質(zhì)是無(wú)性繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 |
B、圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān) |
C、在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加 |
D、X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在植物雜交育種中到了F1代后,可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種 |
B、在哺乳動(dòng)物雜交育種中到了F2代后,對(duì)所需表現(xiàn)型采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體 |
C、如果是用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖的,則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種 |
D、基因工程育種時(shí),目的基因嵌入運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi),導(dǎo)致基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ) | ||
B、致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞 | ||
C、可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同 | ||
D、若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加酶洗衣粉中的酶都是固定化酶 |
B、溫度影響加酶洗衣粉的洗滌效果 |
C、與普通的洗衣粉相比,用加酶洗衣粉可以減少P對(duì)河流的污染 |
D、加酶洗衣粉中的纖維素酶不能直接去除污垢,但可以增強(qiáng)洗滌效果 |
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