【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖(圖丙)回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取____________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)____________;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,其中沖洗的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之______進(jìn)行的。沖洗時(shí)注意避免反復(fù)沖洗,防止_____________

(4)從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和________.

(5)在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌____________(能、不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,乳酸菌________________(能、不能)將乳酸分解CO2 和水。

(6)醋酸菌將酒精變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)簡(jiǎn)式:__________________

【答案】 玫瑰精油 關(guān)閉 防止空氣中的微生物進(jìn)入污染 洗去浮塵 酵母菌菌種數(shù)量減少過(guò)多 碳源和氮源 不能 不能 C2H5OH+O2―酶→CH3COOH+H2O

【解析】分析甲圖圖甲是蒸餾法提取植物芳香油的裝置圖適于對(duì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑、能隨水蒸氣一同蒸餾的植物芳香油的提取分析乙圖圖乙是制作果酒的裝置,加入原料后先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖,后再進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精彎管起排氣和防止污染的作用。分析丙圖圖丙為果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,為防止被微生物污染應(yīng)在沖洗水果后再去除果柄,榨汁時(shí)加入果膠酶可提高出汁率。

(1)圖甲是蒸餾裝置應(yīng)是提取玫瑰精油的裝置,橘皮精油提取用壓榨法,胡蘿卜素提取用萃取法

(2)為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)先打開(kāi)讓酵母菌進(jìn)行繁殖然后關(guān)閉可以發(fā)酵產(chǎn)生酒精,排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染

(3)櫻桃果酒制作中沖洗的目的是洗去浮塵;除去果柄應(yīng)在沖洗之后,以防止被微生物污染;沖洗時(shí)注意避免反復(fù)沖洗,防止酵母菌菌種數(shù)量減少太多。

(4)作為培養(yǎng)基要提供碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽。

(5)在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)因?yàn)槭菂捬鯒l件而醋酸菌是需氧型微生物,此時(shí)不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸乳酸菌是厭氧型生物,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不能將乳酸分解CO2和水。

(6)醋酸菌將酒精變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)簡(jiǎn)式見(jiàn)答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是由一對(duì)基因控制的遺傳病(顯、隱性基因分別用A、a表示)。在某地人群中,每10000人中有1人是該病患者。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細(xì)胞)的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ的切割,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳、相關(guān)探針雜交,結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(概率、倍數(shù)用分?jǐn)?shù)表示):

(1)據(jù)圖3所示,基因控制性狀的方式是________________________。

(2)胎兒Ⅲ1的基因型是_________。Ⅲ1長(zhǎng)大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率_________。

(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個(gè)孩子表型正常,長(zhǎng)大后與正常異性分配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_____________倍。

(4)己知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ2和Ⅱ3色覺(jué)正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,長(zhǎng)大后與僅患紅綠色盲的男性婚配,生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將AB兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

C. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大

D. T2B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過(guò)程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是 (  )

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次,放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30C,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20C

D. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.通過(guò)對(duì)玫瑰精油、橘皮精油提取過(guò)程的學(xué)習(xí),請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一個(gè)提取茉莉油的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)第一步,采摘原料,提煉茉莉油的原料為__________,要在____________期采收,此時(shí),茉莉油的含量較高。

(2)提取茉莉油常采用_______________法,此方法是通過(guò)水分子向原料中滲透,形成精油與水的共沸物,蒸餾出的水蒸氣與精油通過(guò)冷凝、油水分離后得到精油。向蒸餾器中加入原料時(shí),茉莉花與清水的質(zhì)量比大約為________。

Ⅱ. (1)根據(jù)胡蘿卜素的分子結(jié)構(gòu)可以將胡蘿卜素劃分為α、β、γ三類,最主要的組成成分是________。工業(yè)生產(chǎn)中,提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用___________生產(chǎn)

(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過(guò)程中,要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行______,但要注意控制_______和時(shí)間,這是因?yàn)?/span>________________

(3)該圖所示的鑒定方法稱為_________。

(4)A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的點(diǎn)樣點(diǎn)是________。

(5)在圖中的層析譜中, ②代表的物質(zhì)是___________。

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【題目】下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是(
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B.纖維素﹣﹣為人體細(xì)胞提供能量
C.DNA﹣﹣攜帶遺傳信息
D.磷脂﹣﹣構(gòu)成生物膜

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【題目】低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后模糊不清,此時(shí)應(yīng)該(
A.移動(dòng)裝片
B.調(diào)節(jié)光圈大小
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生給予生理鹽水,其首要目的是(
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B.供給營(yíng)養(yǎng)
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D.維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于高燒不退的病人,可采用下列哪些措施輔助降低體溫(
A.蓋棉被,增加排汗量
B.額頭上敷用冷水浸過(guò)的毛巾
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位
D.適當(dāng)撤減衣被

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同步練習(xí)冊(cè)答案