8.微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)是現(xiàn)代生物工程應(yīng)用中的重要環(huán)節(jié).圖為大腸桿菌分離和培養(yǎng)過(guò)程中部分操作示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手所采用的滅菌、消毒方法依次是高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、化學(xué)消毒.
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染.對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀(guān)察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(3)圖示是利用平板劃線(xiàn)法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.在灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進(jìn)行劃線(xiàn)的原因是以免接種環(huán)溫度太高,殺死菌種.
(4)關(guān)于圖示的操作方法和結(jié)果,敘述正確的是D.
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌.
B.劃線(xiàn)操作須在火焰上進(jìn)行.
C.在5 區(qū)域中才可以提到所需菌落.
D.在1、2、3、4、5 區(qū)域中劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌.
(5)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素使用順序不對(duì).

分析 1、無(wú)菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌.
2、接種最常用的方法是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法,平板劃線(xiàn)分離法:由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料,在無(wú)菌平板表面進(jìn)行平行劃線(xiàn)、扇形劃線(xiàn)或其他形式的連續(xù)劃線(xiàn),微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線(xiàn)次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開(kāi)來(lái),如果劃線(xiàn)適宜的話(huà),微生物能一一分散,經(jīng)培養(yǎng)后,可在平板表面得到單菌落.
稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落,即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞.計(jì)數(shù)時(shí),首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開(kāi),使成單個(gè)細(xì)胞存在(否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi).

解答 解:(1)無(wú)菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌.
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染的方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀(guān)察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(3)接種有平板劃線(xiàn)法和稀釋平板法,本題是后者,反復(fù)把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)菌種的分離,在操作過(guò)程中灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進(jìn)行劃線(xiàn)的原因是以免接種環(huán)溫度太高殺死菌種;
(4)在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌主要是稀釋作用;
(5)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素;在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌  干熱滅菌  化學(xué)消毒
(2)將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀(guān)察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生
(3)平板劃線(xiàn)   稀釋    以免接種環(huán)溫度太高,殺死菌種
(4)D
(5)MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素    細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素使用順序不對(duì)(或兩者濃度配比不對(duì))

點(diǎn)評(píng) 微生物這部分內(nèi)容是高考試題的一個(gè)熱點(diǎn)一般體現(xiàn)在對(duì)生物工程中的應(yīng)用,考察的知識(shí)點(diǎn)有微生物的無(wú)菌操作、微生物的分離以及產(chǎn)品的提取,注意總結(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.細(xì)胞核與生物的遺傳變異有關(guān)B.與生命的連續(xù)性有關(guān)
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20.下列敘述中,哪項(xiàng)是對(duì)蛋白質(zhì)功能的高度概括( 。
A.細(xì)胞和生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.收縮、運(yùn)輸、免疫等活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
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17.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是生命活動(dòng)的控制者,下列關(guān)于二者的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣
B.蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N
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3.如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是( 。
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12.基因型為AaXBY的小鼠精原細(xì)胞僅因?yàn)橛薪z分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中性染色體未正常分離,而產(chǎn)生了基因型異常的子細(xì)胞.異常子細(xì)胞的基因型可能是( 。
①AAaXBY;②A(yíng)aXB;③aaY;④AXBY;⑤AA;⑥aYY.
A.③④⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①④⑥

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19.成年人大約由1014個(gè)細(xì)胞組成,這些細(xì)胞的共同特點(diǎn)是(  )
A.結(jié)構(gòu)相似B.形狀相似C.大小相似D.功能相似

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16.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的,讓一株雜合子的小麥自交獲得F1,淘汰掉其中不抗銹的植株后,再自交得到F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中個(gè)體中AA、Aa、aa種子數(shù)之比是(  )
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16.如圖是一個(gè)精原細(xì)胞生成的精子,A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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